WIKI- страница участников проекта My way — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Гипотеза участников) |
|||
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| − | |||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| − | !|Этапы работы||Детализация | + | !|Этапы работы||Детализация |
|- | |- | ||
| − | |1... | + | |Подготовительный этап ||1.Входное тестирование |
| + | |||
| + | 2.Изучение стартовой презентации и буклета проекта | ||
| + | |||
| + | 3.Деление на группы | ||
| + | |||
| + | 4.Деление на пары | ||
| + | |||
| + | 5.Обсуждение плана работы | ||
| + | || | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов |
| + | |||
| + | 2.Выбор темы | ||
| + | |||
| + | 3.Подбор материала | ||
| + | |||
| + | 4.Построение плана защиты | ||
| + | || | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Подведение итогов |
| + | || | ||
| + | 1.Представление материала и продукта проекта | ||
| + | |||
| + | 2.Рефлексия | ||
| + | || | ||
|} | |} | ||
== Наши результаты == | == Наши результаты == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:1843157 plakat-o-zaschite-okruzhauschei-sredy.jpg | ||
| + | Изображение:F.2011.04.07.23.15.19..3.jpg | ||
| + | Изображение:P20 p40 na rechke nikandrova ustin-ya 5let nikandrovatv.jpg | ||
| + | Изображение:TrepakovaLiza.jpg | ||
| + | Изображение:Солнце.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
Текущая версия на 07:02, 25 апреля 2017
Содержание
Проект[править]
Участники[править]
Дима, Снежана, Надя
Проблемный вопрос[править]
Зачем на Земле вода?
Цель исследования[править]
Формирование бережного отношения к водным ресурсам.
Задачи[править]
1. Расширить представления о воде в природе.
2. научиться сохранять и оберегать природный мир.
3. Доказать значимость охраны природных ресурсов.
Гипотеза участников[править]
Приняв участие в проекте мы поймем почему вода так важна для жизни на Земле.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| Подготовительный этап | 1.Входное тестирование
2.Изучение стартовой презентации и буклета проекта 3.Деление на группы 4.Деление на пары 5.Обсуждение плана работы |
|
| Исследовательский этап | 1.Разбор проблемных вопросов
2.Выбор темы 3.Подбор материала 4.Построение плана защиты |
|
| Подведение итогов |
1.Представление материала и продукта проекта 2.Рефлексия |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
