Участник:Надежда Мызникова — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Мои методические разработки) |
(→Полезные ссылки) |
||
| (не показано 20 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
|} | |} | ||
| − | ==<span style="color:# | + | ==<span style="color:#8B4513">'''Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах'''</span> == |
| − | + | * [http://www.rsvpu.ru/instituty/institut-inzhenerno-pedagogicheskogo-obrazovaniya/arxiv-novostej/itogi-ii-vserossijskoj-olimpiady-po-informatike Российский государственный профессионально-педагогический университет] | |
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CERXdkR0VnWTByd2M/view?usp=sharing Статья на тему:«Современные образовательные технологии в работе учителя начальных классов»] | ||
==<span style="color:#8B4513">'''Мои методические разработки'''</span>== | ==<span style="color:#8B4513">'''Мои методические разработки'''</span>== | ||
| Строка 98: | Строка 100: | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !Название |
| − | ! | + | !Продукт |
|- | |- | ||
| Строка 105: | Строка 107: | ||
|- | |- | ||
| − | + | |Блог учителя начальных классов | |
| − | + | |{{#Widget:Iframe | |
|url=http://medkopilkateacher.blogspot.ru/p/blog-page_47.html/preview | |url=http://medkopilkateacher.blogspot.ru/p/blog-page_47.html/preview | ||
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 116: | Строка 118: | ||
|- | |- | ||
| − | + | |Сайт "Гармония знаний" | |
| − | + | |[[Изображение: Screenshot.png|400px]] | |
|- | |- | ||
| Строка 123: | Строка 125: | ||
|- | |- | ||
| − | + | |Возможности применения 3D технологии в деятельности учителя начальных классов | |
| − | 3D технологии в деятельности | + | |{{#Widget:Iframe |
| − | учителя начальных классов | + | |
| − | + | ||
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1uOVIkpmTS3tm6PS3GZsTZU4A_7DJKFmmZW982GSl2Ew//preview | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1uOVIkpmTS3tm6PS3GZsTZU4A_7DJKFmmZW982GSl2Ew//preview | ||
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 138: | Строка 138: | ||
| − | + | |"Способы крепления деталей LEGO" | |
| − | + | |{{#Widget:Iframe | |
| − | |https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEMW1QSkdDRDdBNm8/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEMW1QSkdDRDdBNm8/preview |
|width=620 | |width=620 | ||
|height=200 | |height=200 | ||
| Строка 147: | Строка 147: | ||
|- | |- | ||
| − | + | |"Конструирование робота «Черепаха»" | |
| − | + | |{{#Widget:Iframe | |
| − | |https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEZ0pYbnlPTG5VU00/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEZ0pYbnlPTG5VU00/preview |
|width=620 | |width=620 | ||
|height=200 | |height=200 | ||
| Строка 156: | Строка 156: | ||
|- | |- | ||
| − | !colspan="2"|'''Уроки в | + | !colspan="2"|'''Уроки в школе''' |
|- | |- | ||
| − | + | |Информатика | |
[[Изображение:Imарарлыжжаэсъма32.jpg|200px|centre]] | [[Изображение:Imарарлыжжаэсъма32.jpg|200px|centre]] | ||
| + | |[https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEQWNyNWxLak15Rjg/view?usp=sharing Конструкт урока «Текст как форма представления информации». 5 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CETl9jMnpDaThkV3c/view?usp=sharing Конструкт урока "Обработка информации". 5 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEd3pBQ2lQZ0xqUXM/view?usp=sharing Конструкт урока "Персональный компьютер как система". 5 класс] | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !Математика |
[[Изображение:Меркетждаткпкваем.jpg|200px|centre]] | [[Изображение:Меркетждаткпкваем.jpg|200px|centre]] | ||
| + | |[https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEa3ZTdjlYWFEzbGc/view?usp=sharing Конструкт урока «Что узнали, чему научились». 2 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEOFdfSzJjMDNSWDg/view?usp=sharing Конструкт урока "Подготовка к изучению устных приёмов сложения и вычитания". 2 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEMDdZcFlJYmg1X2c/view?usp=sharing Конструкт урока "Знакомство с новыми вычислительными приемами видов:26+4, 95+5". 2 класс] | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !Русский язык |
[[Изображение:Аоуврвавктрен894омыук.png|100px|centre]] | [[Изображение:Аоуврвавктрен894омыук.png|100px|centre]] | ||
| + | |[https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEX0RkdzFDcHBlR1U/view?usp=sharing Конструкт урока «Гласные звуки и буквы Е, Ё, Ю, Я и их функции в слове». 2 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEc1hwcHU1VXBDUVk/view?usp=sharing Конструкт урока "Правописание слов с безударным и ударным гласным звуком в слове. Особенности проверяемых и проверочных слов". 2 класс] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CENUU5TkNGczc2OU0/view?usp=sharing Конструкт урока "Способы проверки безударные гласные в корне". 2 класс] | ||
|- | |- | ||
| Строка 180: | Строка 195: | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !Notebook.ru |
[[Изображение:Лопорвпачввххдьрр.png|231px|centre]] | [[Изображение:Лопорвпачввххдьрр.png|231px|centre]] | ||
| + | |[https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_TdlQ3QVdyMHdBSVk/view?usp=sharing Интерактивные задания по теме "Документ. Создание документа"] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2XZYF6XmG_TajhOaHdzZjhJMWs/view?usp=sharing Интерактивные задания по теме "Устройства компьютера"] | ||
| Строка 189: | Строка 207: | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !Военно-патриотическое направление |
[[Изображение:Пкоырок8fed68.png|160px|centre]] | [[Изображение:Пкоырок8fed68.png|160px|centre]] | ||
| + | |[https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEc3hrM1d1T3Y4Tkk/view?usp=sharing Конспект занятия «Богатыри наших дней». 3 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CESkx2SU5WMGY2OHM/view?usp=sharing Конспект занятия "Мой родной город Серов". 3 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1I54Rg1n_CEdXRmYm93UC1ENFU/view?usp=sharing Конспект мероприятия "Парад маленьких солдатиков". 3 класс] | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| Строка 201: | Строка 225: | ||
[[Первые шаги в анимации|Учебный проект "Первые шаги в анимации"]] | [[Первые шаги в анимации|Учебный проект "Первые шаги в анимации"]] | ||
| − | ==<span style="color:# | + | ==<span style="color:#8B4513"> '''Полезные ссылки''' </span>== |
| + | |||
| + | *[[Первые шаги в анимации|Учебный проект "Первые шаги в анимации"]] | ||
| + | |||
| + | *[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде] | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] | ||
Текущая версия на 10:36, 4 мая 2017
 Мызникова Надежда Андреевна Город: Серов Область профессиональных интересов: театральное искусство, хореография Место учебы: ГБПОУ СО <<Северный педагогический колледж>> Группа: 346, 44.02.02. <<Преподавание в начальных классах>> Хобби: проведение детских праздников и корпоративов Мои фотографии:
|
Содержание
Контактная информация [править]
- личный e-mail: myznikova.1997@bk.ru
- Личный блог:Учительский блог
- Личный сайт: Гармония знаний
Мои достижения[править]
Лауреат I степени, Всероссийского творческого конкурса "Талантида", номинация: Театральное искусство- "Драматический спектакль, 2016 г.
Благодарственное письмо за помощь в проведении мероприятия "Светский бал", 2016 г.
Благодарность за волонтерскую помощь Центральной городской детской библиотеке в проведении Всероссийской акции "Библионочь - 2016", 2016 г.
Диплом I степени, международного творческого конкурса "Мечталкин", номинация-спектакль, 2016 г.
Диплом II степени, Областной фестиваль творчества для студентов "Волшебный мир кино", номинация "Театр малых форм", 2016 г.
Благодарственное письмо, от ГБУ Центра "Юность Урала" за добросовестный труд, 2016 г.
Участие в конкурсах[править]
| Название конкурса | Уровень | Год участия | Форма участия | Результат
|
|---|---|---|---|---|
| Всероссийский творческий конкурс "Талантида" | Всероссийский | 2016 год | Заочный | Диплом I степени |
| IV Областной фестиваль художественного творчества студентов "Дом, в котором мы живем" | Областной | 2016 год | Очный | Диплом II степени |
| Всероссийская олимпиада по информационным технологиям "Век новых технологий" | Всероссийский | 2014 год | Заочный | Диплом I степени |
Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах[править]
Мои методические разработки[править]
Мои проекты[править]
Учебный проект "Первые шаги в анимации"
