"Птичье пёрышко" — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Возраст участников проекта)
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
 
(не показано 28 промежуточных версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="width: 100%; background-color:Khaki ; border: 1px solid Indigo;">
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFDAB9; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:16; background-color: Khaki; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|
  
−
 
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Возраст участников проекта</span>==
−
== Возраст участников проекта ==
+
  
 
Данный проект направлен на детей 7-10 лет
 
Данный проект направлен на детей 7-10 лет
  
−
== Краткая аннотация проекта==
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Краткая аннотация проекта</span>==
  
 +
Проект осуществляется с целью  интеллектуального и эстетического развития ребенка в процессе овладения им элементарными приемами нетрадиционной техники работы с бумагой (квиллинга). В ходе проекта дети познакомятся с основными  понятиями и базовыми формами квиллинга. Участие в проекте позволит развить внимание, память, пространственное воображение, мелкую моторику рук, художественный вкус и фантазию у детей.  По окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в технике квиллинга.
  
−
== Целеполагание проекта ==
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Целепологание проекта</span>==
  
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
Строка 34: Строка 37:
 
Если мы примем участие в проекте, то научимся работать в данной технике работы с бумагой и сможем создавать неповторимые работы.
 
Если мы примем участие в проекте, то научимся работать в данной технике работы с бумагой и сможем создавать неповторимые работы.
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Вопросы, направляющие проект</span>==
  
−
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Основополагающий вопрос</span>==
  
 
Как найти перо "Жар- птицы"??
 
Как найти перо "Жар- птицы"??
Строка 44: Строка 47:
 
1группа: что такое квиллинг и откуда он к нам пришел? 2 группа: необходимые материалы для работы в данной технике. 3 группа: Как изготовить модель методом квиллинга?
 
1группа: что такое квиллинг и откуда он к нам пришел? 2 группа: необходимые материалы для работы в данной технике. 3 группа: Как изготовить модель методом квиллинга?
  
−
==План проведения проекта==
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">План проведения проекта</span>==
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
{|border="1"
 +
|<span style="color:Black;background-color:LawnGreen">До начала работы в проекте</span>
 +
|<span style="color:Black;background-color:LawnGreen">В ходе реализации проекта</span>
 +
|<span style="color:Black;background-color:LawnGreen">По окончанию проекта</span>
 +
|-
 +
|1)Поиск темы и обработка необходимого материала;
  
 +
2)Создание буклета для родителей;
  
−
== Стартовая презентация ==
+
3)Создание стартовой презентации.
  
−
== Публикация координатора==
+
|1)Демонстрация буклета и стартовой презентации;
  
−
[[Изображение:Игнатова1.jpg|200px]]
+
2) Деление детей на группы;
  
 +
3)Привлечение родителей к проекту;
 +
 +
4)Изготовление продукта в технике квиллинг.
 +
 +
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;
 +
 +
2)Подведение итогов проделанной работы.
 +
|}
 +
 +
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Визитная карточка проекта</span>==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2kU3rrhQupxS1laMEtJTlQwZGc/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 +
 +
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Стартовая презентация</span>==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/0B2kU3rrhQupxbDVmX3VZcGVZSVk/preview
 +
 +
|width=480
 +
 +
|height=389
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Публикация координатора</span>==
 +
 +
[[Изображение:Игнатова1.jpg|200px]]
 
[[Изображение:Игнатова2.jpg|200px]]
 
[[Изображение:Игнатова2.jpg|200px]]
  
−
== Блог проекта ==
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Блог проекта</span>==
 +
 
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=http://alexandra6867.blogspot.ru/preview
 +
 
 +
|width=1000
 +
 
 +
|height=389
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==
 +
 
 +
[[Wiki- страница учащихся по проекту "Птичье перышко"]]
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Материалы по оцениванию</span>==
  
−
== Материалы по оцениванию ==
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Дидактические материалы</span>==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2kU3rrhQupxLXIyN2JLcERNblE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2kU3rrhQupxbnV5SlNjZlZZSEU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
=== '''''<span style="color:Lime">Технологии – оборудование</span>:''''' ===
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
=== '''''<span style="color:Lime">Технологии – программное обеспечение</span>:''''' ===
  
−
Материалы на печатной основе
+
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
=== '''''<span style="color:Lime">Материалы на печатной основе</span>:''''' ===
  
−
Другие принадлежности
+
Учебники, методические пособия, справочный материал.
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
=== '''''<span style="color:Lime">Другие принадлежности</span>:''''' ===
  
−
Интернет-ресурсы
+
Цветная бумага, клей-карандаш, ножницы.
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
=== '''''<span style="color:Lime">Интернет-ресурсы</span>:''''' ===
  
−
Другие ресурсы
+
=== '''''<span style="color:Lime">Другие ресурсы</span>:''''' ===
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Приглашение учеников из параллельных классов и родителей детей.
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 16:40, 13 мая 2017

Возраст участников проекта[править]

Данный проект направлен на детей 7-10 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект осуществляется с целью интеллектуального и эстетического развития ребенка в процессе овладения им элементарными приемами нетрадиционной техники работы с бумагой (квиллинга). В ходе проекта дети познакомятся с основными понятиями и базовыми формами квиллинга. Участие в проекте позволит развить внимание, память, пространственное воображение, мелкую моторику рук, художественный вкус и фантазию у детей. По окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в технике квиллинга.

Целепологание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Создание условий для всестороннего интеллектуального и эстетического развития ребенка в процессе овладения элементарными приемами нетрадиционной техники работы с бумагой (квиллинга).

Задачи координатора:[править]

1) Познакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга. 2)Развивать внимание, память, пространственное воображение, мелкую моторику рук, художественный вкус и фантазию детей. 3) Воспитывать уважительное отношение к участникам рабочей группы при работе в команде.

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут владеть элементарными приемами в технике квиллинга и применять их на практике.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для развития воображения и творческих навыков.

Задачи воспитанников:[править]

1) Узнать историю происхождения квиллинга. 2) Использовать технику квиллинга на практике. 3) Изготовить поделку в данной технике.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то научимся работать в данной технике работы с бумагой и сможем создавать неповторимые работы.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как найти перо "Жар- птицы"??

Проблемные вопросы[править]

1группа: что такое квиллинг и откуда он к нам пришел? 2 группа: необходимые материалы для работы в данной технике. 3 группа: Как изготовить модель методом квиллинга?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск темы и обработка необходимого материала;

2)Создание буклета для родителей;

3)Создание стартовой презентации.

1)Демонстрация буклета и стартовой презентации;

2) Деление детей на группы;

3)Привлечение родителей к проекту;

4)Изготовление продукта в технике квиллинг.

1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;

2)Подведение итогов проделанной работы.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Игнатова1.jpg Игнатова2.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Wiki- страница учащихся по проекту "Птичье перышко"

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование:[править]

Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение:[править]

Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе:[править]

Учебники, методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности:[править]

Цветная бумага, клей-карандаш, ножницы.

Интернет-ресурсы:[править]

Другие ресурсы:[править]

Приглашение учеников из параллельных классов и родителей детей.
Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=%22Птичье_пёрышко%22&oldid=30754»

Навигация