Путешествие по зодиаку — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза координатора:)
 
(не показано 48 промежуточных версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
−
+
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#00008B; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:16; background-color:#ADD8E6; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|
 +
 
 +
[[Изображение:Original.gif|center|]]
 +
 
 +
 
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
Проект предназначен для детей 7-8 лет (2 класс)
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
  
 +
В рамках данного проекта детям предлагается самим выполнить такие задания как составление моделей, поиск информации и постановка сценок. Дети будут разделены на 3 группы, каждая из которых решает свой вопрос. По окончании проекта будет проведен праздник, на котором дети представят наработанный материал гостям праздника, в данном случае - родителям. Данный проект предназначен для детей 7-8 лет и их родителей.
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 23: Строка 41:
  
 
1) Развивать познавательные и творческие способности у обучающихся.  
 
1) Развивать познавательные и творческие способности у обучающихся.  
 +
 +
2) Развивать воображение
  
 
Воспитательные задачи:  
 
Воспитательные задачи:  
Строка 36: Строка 56:
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
  
−
 
+
Изучение созвездий и знаков зодиака.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
  
 +
1) Получить новые знания о созвездиях.
  
 +
2) Научиться создавать модели.
 +
 +
3) Представить аргументы, доказывающие влияние астрологии в современном мире.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания о строении звездного неба и знаках зодиака.
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 48: Строка 78:
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
  
 +
Почему двенадцать?
  
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
  
 +
Что такое "зодиакальный пояс"?
 +
 +
Какие созвездия называют созвездиями зодиака?
 +
 +
Как выглядят зодиакальные созвездия?
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1) Собрать информацию, которая поможет детям реализовать проект.
 +
 +
2) Подготовить предметы, которые так или иначе будут нужны детям при реализации проекта.
 +
 +
3) Подготовить стартовый материал, с целью представить проект детям и их родителям.
 +
 +
4) Представить идею проекта детям и их родителям.
 +
 +
 +
|1) Разбить детей на группы и дать каждой группе свое задание.
 +
 +
2) Оказать помощь в подготовке материала детьми.
 +
 +
3)Представление детьми своей части проекта перед одноклассниками.
 +
 +
4)Создание общей работы.
 +
 +
|1) Организовать выставку детских работ, в частности моделей созвездий и карты звездного неба.
 +
 +
2) Разработать и организовать утренник на тему проекта для детей и их родителей.
 +
 +
 +
|}
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B9aW0IenEGlSeGVJVVNNa2VIWFE/view?usp=sharing Визитная карточка проекта "Путешествие по зодиаку"]
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/0B9aW0IenEGlSTlFqVWp6SkpRTW8/preview
 +
 +
|width=400
 +
 +
|height=300
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Публикация координатора==
 
== Публикация координатора==
 +
 +
[[Изображение: Маркелова_В._Зодиак_1.jpg|200px]]
 +
[[Изображение: Маркелова_В._Зодиак_2.jpg|200px]]
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Блог проекта ==
 
== Блог проекта ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=http://nicknameispoochy.blogspot.ru/?m=0/preview
 +
 +
|width=1000
 +
 +
|height=389
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Wiki-страница учащихся по проекту "Путешествие по зодиаку"]]
 +
 +
</div>
 +
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B9aW0IenEGlSSWNVN1MxQ2VNRkk/view?usp=sharing Инструмент для этапа формирующего оценивания ]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B9aW0IenEGlSZUtLV0hzdHg2ZG8/view?usp=sharing Инструмент для итогового оценивания]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
</div>
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
== Дидактические материалы ==
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
[[Медиа:Дидактический_материал_для_детей_с_левополушарным_стилем_мышления_Маркеловой_Виктории.docx | Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]
  
−
Материалы на печатной основе
+
[[Медиа:Дидактический_материал_для_детей_с_правополушарным_стилем_мышления_Маркеловой_Виктории.docx | Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
</div>
 +
 
 +
<div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;">
 +
 
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Другие принадлежности
+
'''Оборудование:''' Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система.
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
'''Программное обеспечение:''' Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
  
−
Интернет-ресурсы
+
'''Материалы на печатной основе:''' Учебники, методические пособия, справочный материал, энциклопедии.
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
'''Другие принадлежности:''' Кнопки (используются только учителем), зубочистки, ножницы, жёлтая бумага, пластилин.
  
−
Другие ресурсы
+
'''Другие ресурсы:''' Родители
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
</div>
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 17:34, 28 мая 2017

Original.gif


Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для детей 7-8 лет (2 класс)

Краткая аннотация проекта[править]

В рамках данного проекта детям предлагается самим выполнить такие задания как составление моделей, поиск информации и постановка сценок. Дети будут разделены на 3 группы, каждая из которых решает свой вопрос. По окончании проекта будет проведен праздник, на котором дети представят наработанный материал гостям праздника, в данном случае - родителям. Данный проект предназначен для детей 7-8 лет и их родителей.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Создание условий для пополнения знаний о созвездиях знаков зодиака.

Задачи координатора:[править]

Образовательные задачи:

1) Подобрать материал по данной теме.;

2) Развивать представления обучающихся о созвездиях.

Развивающие задачи:

1) Развивать познавательные и творческие способности у обучающихся.

2) Развивать воображение

Воспитательные задачи:

1) Воспитывать умение работать в группе;

2) Воспитывать познавательную активность.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то они расширят и уточнят свои знания по астрологии, а так же создадут карту зодиакальных созвездий.

Цель воспитанников:[править]

Изучение созвездий и знаков зодиака.

Задачи воспитанников:[править]

1) Получить новые знания о созвездиях.

2) Научиться создавать модели.

3) Представить аргументы, доказывающие влияние астрологии в современном мире.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то получим новые знания о строении звездного неба и знаках зодиака.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Почему двенадцать?

Проблемные вопросы[править]

Что такое "зодиакальный пояс"?

Какие созвездия называют созвездиями зодиака?

Как выглядят зодиакальные созвездия?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Собрать информацию, которая поможет детям реализовать проект.

2) Подготовить предметы, которые так или иначе будут нужны детям при реализации проекта.

3) Подготовить стартовый материал, с целью представить проект детям и их родителям.

4) Представить идею проекта детям и их родителям.


1) Разбить детей на группы и дать каждой группе свое задание.

2) Оказать помощь в подготовке материала детьми.

3)Представление детьми своей части проекта перед одноклассниками.

4)Создание общей работы.

1) Организовать выставку детских работ, в частности моделей созвездий и карты звездного неба.

2) Разработать и организовать утренник на тему проекта для детей и их родителей.


Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Маркелова В. Зодиак 1.jpg Маркелова В. Зодиак 2.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Wiki-страница учащихся по проекту "Путешествие по зодиаку"

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Оборудование: Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система.

Программное обеспечение: Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, справочный материал, энциклопедии.

Другие принадлежности: Кнопки (используются только учителем), зубочистки, ножницы, жёлтая бумага, пластилин.

Другие ресурсы: Родители

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Путешествие_по_зодиаку&oldid=31743»

Навигация