Участник:Анастасия Вотинова — различия между версиями
(→Краткая информация обо мне) |
(→Видео для занятий) |
||
| (не показано 79 промежуточных версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | <div style="width: 100%; background-color: | + | |
| + | |||
| + | <div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;"> | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width:16; background-color: | + | | style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| |
| + | |||
| + | [[Изображение: Вотинова Настя - 1.jpg|right|300px|Название фото]] | ||
| + | |||
| + | '''ФИО:''' | ||
| + | |||
| + | Вотинова Анастасия Андреевна | ||
| + | |||
| + | '''Город:''' | ||
| + | |||
| + | Краснотурьинск | ||
| + | |||
| + | '''Область профессиональных интересов: ''' | ||
| + | |||
| + | Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности. | ||
| + | |||
| + | '''Место учебы: ''' | ||
| + | |||
| + | ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" | ||
| + | |||
| + | '''Группа: ''' | ||
| + | |||
| + | Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах" | ||
| + | |||
| + | '''Хобби: ''' | ||
| + | |||
| + | Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых. | ||
| + | |||
| + | '''Мои фотографии: ''' | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: Вотинова Настя - 2.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 3.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 4.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 5.JPG|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 6.jpg|300px]] [[Изображение: Вотинова Настя - 7.jpg|300px]] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | == Контактная информация == | ||
| + | *'''личный e-mail:''' | ||
| + | |||
| + | nastjakachaeva@gmail.com | ||
| + | |||
| + | *'''Личный блог:''' | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://uchitelskaiygostinnaiay.blogspot.ru//preview | ||
| + | |||
| + | |width=960 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *'''Личный сайт:''' | ||
| + | [https://sites.google.com/view/met0dk0pilka/главная Методическая копилка] | ||
| + | |||
| + | == Мои достижения == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение: Вотинова Настя - 9.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучший буклет" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!". | ||
| + | Изображение: Вотинова Настя - 10.jpg|Грамотой награждается 146 гр. за победу в номинации "Лучшее информационное содержание выступления" в конкурсе агитбригад "Поступил в колледж - поступил верно!". | ||
| + | Изображение: Вотинова Настя - 11.jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Международному женскому дню 8 Марта, 2017 г. | ||
| + | Изображение: Вотинова Настя - 13.jpg|Сертификат за участие во Всероссийской образовательной акции "Час кода 2017" | ||
| + | Изображение: Вотинова Настя - 12.jpg|Диплом за 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде "Педагогика начальной школы-2018" | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ==Фотоотчет с практики== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://photos.app.goo.gl/BztEiUp8jJmfEbB62 Ссылка для просмотра фотоальбома] | ||
| + | |||
| + | ==Мои методические разработки== | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |||
| + | |style="background-color:PowderBlue" |'''Класс''' | ||
| + | |style="background-color:PowderBlue" |'''Предмет''' | ||
| + | |style="background-color:PowderBlue" |'''Тема урока''' | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"|'''1''' | ||
| + | |style="background-color:azure"|Чтение | ||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1uOlL64MEB6iQm15nMGHC-DzmanaNI4CL Звуки "п" и "п’" и буква Пэ] | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"|'''1''' | ||
| + | |style="background-color:azure"|Письмо | ||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1HjRI8jvRhFcz1F1i6X5ERnaefHCPaFKp Письмо заглавной и строчной буквы Пэ] | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"|'''2''' | ||
| + | |style="background-color:azure"| Математика | ||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1KJMltIsTIkvpGcSuB_iPpSZfWli-776y Закрепление темы сложение] | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"|'''2''' | ||
| + | |style="background-color:azure"|Литературное чтение | ||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1rDlndJwVoD9oN1Jy9BYWRvodv2qYrISV 1. Александр Блок «На лугу»] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»] | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"|'''2''' | ||
| + | |style="background-color:azure"|Русский язык | ||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами] | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"|'''3''' | ||
| + | |style="background-color:azure"|Информатика | ||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта] | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"|'''4''' | ||
| + | |||
| + | |style="background-color:azure"|ОРКСЭ | ||
| + | |||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид] | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"| '''4''' | ||
| + | |style="background-color:azure"|Математика | ||
| + | |||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века] | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"|'''4''' | ||
| + | |style="background-color:azure"|Русский язык | ||
| + | |||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных] | ||
| + | |- | ||
| + | |style="background-color:azure"|'''4''' | ||
| + | |style="background-color:azure"|Окружающий мир | ||
| + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды] | ||
| − | + | [https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека] | |
| − | + | |- | |
| + | |style="background-color:azure"|'''4''' | ||
| + | |style="background-color:azure"|Литературное чтение | ||
| − | + | |style="background-color:azure"|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица] | |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»] |
| + | |} | ||
| − | + | ==Интерактивные средства обучения== | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1nnCpdcdAZm9t84S1-ylhduYaEvQEDo-G/view?usp=sharing Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."] | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1hy2b04qzLwmCfe64zVJCHa1SmDrAhTWY/view?usp=sharing Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.] | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1CiZpBoYUjhOlSzuyFaJxbEPD9SFepaUc/view?usp=sharing Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.] | |
| − | == | + | == Видео для занятий == |
| − | + | Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла" | |
| − | + | {{#Widget:Iframe | |
| − | + | |url=https://www.youtube.com/embed/L5wKfwY6Yq0 | |
| + | |width=400 | ||
| − | = | + | |height=300 |
| − | + | |border=3 | |
| + | }} | ||
| − | == | + | == Мои проекты == |
| − | + | [[Лес - наш друг, это знают все вокруг]] | |
| − | == | + | ==Полезные ссылки== |
| − | + | [http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа] | |
Текущая версия на 18:32, 11 мая 2018
|
ФИО: Вотинова Анастасия Андреевна Город: Краснотурьинск Область профессиональных интересов: Психология,педагогика, новые информационные технологии в профессиональной деятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности. Место учебы: ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" Группа: Студентка 346 группы, спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классах" Хобби: Люблю ходить в походы, путешествовать, слушать музыку и проводить время с друзьми. Также являюсь активистом молодежного клуба «Благовест», участвую в спектаклях, в организации интеллектуальных игр для детей и взрослых. Мои фотографии: |
Содержание
Контактная информация[править]
- личный e-mail:
nastjakachaeva@gmail.com
- Личный блог:
- Личный сайт:
Мои достижения[править]
Фотоотчет с практики[править]
Ссылка для просмотра фотоальбома
Мои методические разработки[править]
| Класс | Предмет | Тема урока |
| 1 | Чтение | Звуки "п" и "п’" и буква Пэ |
| 1 | Письмо | Письмо заглавной и строчной буквы Пэ |
| 2 | Математика | Закрепление темы сложение |
| 2 | Литературное чтение | 1. Александр Блок «На лугу» |
| 2 | Русский язык | Правописание частицы НЕ с глаголами |
| 3 | Информатика | Функции объекта |
| 4 | ОРКСЭ | Источники преодоления обид |
| 4 | Математика | 1. Единицы длины |
| 4 | Русский язык | 1. Знаки препинания перед прямой речью |
| 4 | Окружающий мир | 1. Как человек использует свойства воды |
| 4 | Литературное чтение | 1. Путешествие 4. Черная курица |
Интерактивные средства обучения[править]
Русский язык 2 класс. Тема: "Разделительный мягкий и твердый знаки."
Информатика 3 класс. Виды информации. Кодирование информации.
Информатика 4 класс. Алгоритм как модель действий.
Видео для занятий[править]
Окружающий мир. 2 класс. "Весна пришла"
Мои проекты[править]
Лес - наш друг, это знают все вокруг