Учебный проект:Лампа электрическая настольная — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Примеры продуктов проектной деятельности учащихся)
(Описание практической части)
 
(не показано 13 промежуточных версии 2 участников)
Строка 11: Строка 11:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Проект о том, как починить старую настольную лампу.
  
 
== Цель проекта ==
 
== Цель проекта ==
 +
 +
Поделиться с другими, как привести в рабочее состояние сломанную настольную лампу
  
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==
 +
 +
 +
Чтобы за моим рабочим столом мне всегда было светло и удобно при выполнении домашнего задания и чтении книги, я решил изготовить настольную лампу используя  детали оставшиеся от старой лампы.
 +
Итак, задача:изготовить настольную лампу используя  детали, оставшиеся от старой лампы.
  
 
==План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения)==
 
==План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения)==
 +
Содержание проекта
 +
 +
 +
1. Выбор и обоснование проекта.
 +
 +
2. Формулировка задачи. 
 +
 +
3. Развитие идеи проекта.
 +
 +
4. Информация об изделии.
 +
 +
5. Рисунок изделия
 +
 +
6.  Альтернативные варианты проекта.
 +
 +
7. Материально – техническое обеспечение.
 +
 +
8. Технология изготовления проекта.
 +
 +
9.Заготовки и их обработка
 +
 +
10. Экономическое обоснование проекта.
 +
 +
11. Экологическое обоснование проекта.
 +
 +
12. Анализ полученных результатов.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 
== Описание теоретической части ==
 
== Описание теоретической части ==
 +
 +
Выбор и обоснование проекта.
 +
 +
История настольной лампы уходит корнями в античность. Первые подручные светильники придумали еще древние греки и римляне. Это масляные лампы, лампады, представлявшие собой плошки с маслом, в которое был опущен фитиль. Из древности же пришло название «lampados», трансформировавшееся в русское слово «лампа».
 +
 +
Привычные нашему взору настольные лампы с абажуром появились в 19 веке и поначалу тоже работали на масле. С появлением новых технологий, к середине 19 века. Сильно коптящие масляные лампы практически вытеснили керосиновые. В отличие от масляных они были без абажура и представляли собой ёмкость керосином, в который был опущен фитиль, а сверху крепился стеклянный колпак. Яркость горения можно было регулировать с помощью специального колесика, увеличивающего и уменьшающего длину фитиля
 +
 +
В Европе настольные лампы стали очень быстро популярны. Причем не только у состоятельных людей,  но и среди беднейших сословий. А вот в России беднота традиционно пользовалась масляными светильниками, а то и лучинами, вплоть до самой революции 1917 года.
 +
 +
Решительный перелом в истории настольной лампы произошел в 1879 году, с момента изобретения Томасом Эдисоном лампы накаливания. С изменением технологии освещения изменился и внешний вид настольной лампы: абажур стал более компактным и стал лучше освещать рабочее место, а у ножки появились суставы - шарниры, которые позволили ей гнуться и принимать удобные для освещения позы. На современных настольных лампах абажуры заменили плафоны.
 +
 +
У меня дома тоже есть настольная лампа. Чаще всего ею пользуется мама. Она включает ее, когда вяжет, поток света освещает ярче рукоделие. Так же каждый день в школе мне задают уроки. И дома мне приходится долго работать за рабочим столом.  Когда становится темно, мне необходимо освещение. Для этого я использую  настольную лампу.
 +
 +
У меня, в комнате, где я делаю уроки очень мало свободного места. Стол тоже небольших размеров. Домашнее задание я обычно делаю вечером, поэтому приходится включать настольную лампу, устанавливать подставку для книг, а ещё размещать тетради, дневник и учебники.… Возникла идея, чтобы было всё компактнее и удобнее, изготовить красивую настольную лампу, тем более что старая лампа перестала работать. А новую и удобную в использовании лампу выбрать, никак нет времени. И мне пришла мысль, сделать настольную лампу своими руками при этом, попросив помощи у папы т.к. я учусь еще в 4 классе. Мне очень захотелось обрабатывать древесину и работать с электроприборами.
 +
 +
При рассмотрении различных вариантов, мы с папой пришли к выводу, что лучше всего сделать настольную лампу из старой лампы, но существенно её реконструировав. 
 +
 +
Мы решили, что вид изделия будет пр имерно таким:
 +
 +
 +
Требования к конструкции изделия: Удобство в пользовании, простота в изготовлении, низкая себестоимость, оригинальный дизайн. 
 +
 +
Развитие идеи проекта
 +
 +
Информация об изделии:
 +
 +
1. Настольная лампа предназначена для освещения.
 +
 +
2. Состоит из основания – древесина мягкой породы (сосна, ель, береза.), электрический патрон, лампочка, шнур, плафон.
 +
 +
 +
Альтернативные варианты
  
 
== Описание практической части ==
 
== Описание практической части ==
 +
 +
Материально-техническое обеспечение
 +
 +
Для изготовления настольной лампы мне потребуется:
 +
 +
1. Материалы:
 +
 +
Древесина мягкой породы (брусок),
 +
 +
фанера;
 +
 +
плафон
 +
 +
2. Инструменты:
 +
 +
Электролобзик, гаечный ключ 13,
 +
ножовка, отвертка, дрель,
 +
линейка, молоток,  угольник.
 +
 +
Технологическая карта.                  Изготовление настольной лампы.
 +
 +
№ Операции
 +
Последовательность выполнения
 +
работ(операций). Инструменты,
 +
приспособления
 +
 +
1 Выбрать заготовку с учетом припусков на обработку(брусок). Нанести чертеж изделия на заготовку. Верстак, линейка, карандаш, угольник.
 +
 +
2 Сострогать ребра заготовки. Шлифовальная шкурка.
 +
 +
3 Обточить заготовку до нужной формы и размера. Отшлифовать полученное изделие. Линейка.
 +
Шлифовальная шкурка.
 +
 +
4 Для большей устойчивости приклеиваем к заготовке деревянное основание. 
 +
Кисть, клей «Момент».
 +
5 С помощью дрели насквозь просверливаем заготовку.
 +
Получаем сквозное отверстие. Дрель, тиски.
 +
 +
6 Насаживаем  патрон на металлическую трубку и продеваем  её через отверстие, тем самым закрепляем патрон на основании лампы. Патрон, металлическая трубка.
 +
 +
7 Через нижнее отверстие вставляем шнур. Продеваем его через трубку к патрону. Шнур
 +
 +
8 Соединяем шнур с патроном.
 +
Плоскогубцы, отвертка.
 +
9 На верхнем основании крепим плафон
 +
Плафон, саморезы, отвертка.
 +
10 Выполнить отделку изделия.
 +
Карандаш, кисть, лак, краска,  электрический выжигатель  и т.п.
 +
11 Контроль качества.
 +
 +
 +
Экономические затраты
 +
 +
Затраты на материалы:
 +
 +
1. Шлифовальная шкурка – 2шт – 10руб.
 +
 +
2. Электрический патрон – 1шт – 20руб.
 +
 +
3. Энергосберегающая лампочка – 89 руб.
 +
 +
4. Провод двухжильный – 15руб.
 +
 +
5. Клей «Момент» – 61руб.
 +
 +
6. Лак «Бесцветный» – 118руб.
 +
 +
Итого: 313руб.
 +
 +
Затраты труда:
 +
 +
1 час работы – 25руб. Всего работали 3,5 часа.
 +
 +
Определяем затраты труда: 25 • 3,5 = 87,5руб
 +
 +
Затраты на электроэнергию:
 +
 +
1 час работы на электролобзике– 0,4 кВт/ч
 +
 +
Пилили детали 1,0 час
 +
 +
Итого: 1,0 • 0,4 = 0,4 кВт/ч
 +
 +
Стоимость электроэнергии: 1 кВт/ч – 2,16руб
 +
 +
Итого: 0,4 • 2,16 = 0,86руб – затраты на электроэнергию
 +
 +
Себестоимость:
 +
 +
Затраты на материалы + затраты на электроэнергию + затраты труда = 313 + 87,5 + 0,86 = 401,36руб
 +
 +
Экологическое обоснование проекта.
 +
 +
Основание изделия состоит из экологически чистой древесины т.е не содержит вредных микробов и примесей. Лампочка не излучает вредоносные излучения вредящие окружающей среде и человеку. Поэтому этой лампой можно спокойно пользоваться в быту при освещении.
 +
 +
Результаты испытаний и выводы
 +
 +
Я сделал настольную лампу. На мой взгляд, лампа получилась очень оригинальной и красивой.
 +
 +
Теперь я могу сидя за столом читать книги при хорошем освещении.  К тому же лампа подчеркивает интерьер комнаты и не занимает много места.
 +
 +
Настольная лампа после модернизации стала красивой, надежной и очень удобной. Я доволен своей работой, потому что добился своей цели.
  
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

Текущая версия на 10:20, 17 апреля 2015

Номинация конкурса[править]

я хочу вас научить

Школа[править]

МКОУ ООШ с.Филькино

Название команды[править]

Краткая аннотация проекта[править]

Проект о том, как починить старую настольную лампу.

Цель проекта[править]

Поделиться с другими, как привести в рабочее состояние сломанную настольную лампу

Задачи проекта[править]

Чтобы за моим рабочим столом мне всегда было светло и удобно при выполнении домашнего задания и чтении книги, я решил изготовить настольную лампу используя детали оставшиеся от старой лампы. Итак, задача:изготовить настольную лампу используя детали, оставшиеся от старой лампы.

План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения)[править]

Содержание проекта


1. Выбор и обоснование проекта.

2. Формулировка задачи.

3. Развитие идеи проекта.

4. Информация об изделии.

5. Рисунок изделия

6. Альтернативные варианты проекта.

7. Материально – техническое обеспечение.

8. Технология изготовления проекта.

9.Заготовки и их обработка

10. Экономическое обоснование проекта.

11. Экологическое обоснование проекта.

12. Анализ полученных результатов.

Визитная карточка проекта[править]

Описание теоретической части[править]

Выбор и обоснование проекта.

История настольной лампы уходит корнями в античность. Первые подручные светильники придумали еще древние греки и римляне. Это масляные лампы, лампады, представлявшие собой плошки с маслом, в которое был опущен фитиль. Из древности же пришло название «lampados», трансформировавшееся в русское слово «лампа».

Привычные нашему взору настольные лампы с абажуром появились в 19 веке и поначалу тоже работали на масле. С появлением новых технологий, к середине 19 века. Сильно коптящие масляные лампы практически вытеснили керосиновые. В отличие от масляных они были без абажура и представляли собой ёмкость керосином, в который был опущен фитиль, а сверху крепился стеклянный колпак. Яркость горения можно было регулировать с помощью специального колесика, увеличивающего и уменьшающего длину фитиля

В Европе настольные лампы стали очень быстро популярны. Причем не только у состоятельных людей, но и среди беднейших сословий. А вот в России беднота традиционно пользовалась масляными светильниками, а то и лучинами, вплоть до самой революции 1917 года.

Решительный перелом в истории настольной лампы произошел в 1879 году, с момента изобретения Томасом Эдисоном лампы накаливания. С изменением технологии освещения изменился и внешний вид настольной лампы: абажур стал более компактным и стал лучше освещать рабочее место, а у ножки появились суставы - шарниры, которые позволили ей гнуться и принимать удобные для освещения позы. На современных настольных лампах абажуры заменили плафоны.

У меня дома тоже есть настольная лампа. Чаще всего ею пользуется мама. Она включает ее, когда вяжет, поток света освещает ярче рукоделие. Так же каждый день в школе мне задают уроки. И дома мне приходится долго работать за рабочим столом. Когда становится темно, мне необходимо освещение. Для этого я использую настольную лампу.

У меня, в комнате, где я делаю уроки очень мало свободного места. Стол тоже небольших размеров. Домашнее задание я обычно делаю вечером, поэтому приходится включать настольную лампу, устанавливать подставку для книг, а ещё размещать тетради, дневник и учебники.… Возникла идея, чтобы было всё компактнее и удобнее, изготовить красивую настольную лампу, тем более что старая лампа перестала работать. А новую и удобную в использовании лампу выбрать, никак нет времени. И мне пришла мысль, сделать настольную лампу своими руками при этом, попросив помощи у папы т.к. я учусь еще в 4 классе. Мне очень захотелось обрабатывать древесину и работать с электроприборами.

При рассмотрении различных вариантов, мы с папой пришли к выводу, что лучше всего сделать настольную лампу из старой лампы, но существенно её реконструировав.

Мы решили, что вид изделия будет пр имерно таким:


Требования к конструкции изделия: Удобство в пользовании, простота в изготовлении, низкая себестоимость, оригинальный дизайн.

Развитие идеи проекта

Информация об изделии:

1. Настольная лампа предназначена для освещения.

2. Состоит из основания – древесина мягкой породы (сосна, ель, береза.), электрический патрон, лампочка, шнур, плафон.


Альтернативные варианты

Описание практической части[править]

Материально-техническое обеспечение

Для изготовления настольной лампы мне потребуется:

1. Материалы:

Древесина мягкой породы (брусок),

фанера;

плафон

2. Инструменты:

Электролобзик, гаечный ключ 13, ножовка, отвертка, дрель, линейка, молоток, угольник.

Технологическая карта. Изготовление настольной лампы.

№ Операции Последовательность выполнения работ(операций). Инструменты, приспособления

1 Выбрать заготовку с учетом припусков на обработку(брусок). Нанести чертеж изделия на заготовку. Верстак, линейка, карандаш, угольник.

2 Сострогать ребра заготовки. Шлифовальная шкурка.

3 Обточить заготовку до нужной формы и размера. Отшлифовать полученное изделие. Линейка. Шлифовальная шкурка.

4 Для большей устойчивости приклеиваем к заготовке деревянное основание. Кисть, клей «Момент». 5 С помощью дрели насквозь просверливаем заготовку. Получаем сквозное отверстие. Дрель, тиски.

6 Насаживаем патрон на металлическую трубку и продеваем её через отверстие, тем самым закрепляем патрон на основании лампы. Патрон, металлическая трубка.

7 Через нижнее отверстие вставляем шнур. Продеваем его через трубку к патрону. Шнур

8 Соединяем шнур с патроном. Плоскогубцы, отвертка. 9 На верхнем основании крепим плафон Плафон, саморезы, отвертка. 10 Выполнить отделку изделия. Карандаш, кисть, лак, краска, электрический выжигатель и т.п. 11 Контроль качества.


Экономические затраты

Затраты на материалы:

1. Шлифовальная шкурка – 2шт – 10руб.

2. Электрический патрон – 1шт – 20руб.

3. Энергосберегающая лампочка – 89 руб.

4. Провод двухжильный – 15руб.

5. Клей «Момент» – 61руб.

6. Лак «Бесцветный» – 118руб.

Итого: 313руб.

Затраты труда:

1 час работы – 25руб. Всего работали 3,5 часа.

Определяем затраты труда: 25 • 3,5 = 87,5руб

Затраты на электроэнергию:

1 час работы на электролобзике– 0,4 кВт/ч

Пилили детали 1,0 час

Итого: 1,0 • 0,4 = 0,4 кВт/ч

Стоимость электроэнергии: 1 кВт/ч – 2,16руб

Итого: 0,4 • 2,16 = 0,86руб – затраты на электроэнергию

Себестоимость:

Затраты на материалы + затраты на электроэнергию + затраты труда = 313 + 87,5 + 0,86 = 401,36руб

Экологическое обоснование проекта.

Основание изделия состоит из экологически чистой древесины т.е не содержит вредных микробов и примесей. Лампочка не излучает вредоносные излучения вредящие окружающей среде и человеку. Поэтому этой лампой можно спокойно пользоваться в быту при освещении.

Результаты испытаний и выводы

Я сделал настольную лампу. На мой взгляд, лампа получилась очень оригинальной и красивой.

Теперь я могу сидя за столом читать книги при хорошем освещении. К тому же лампа подчеркивает интерьер комнаты и не занимает много места.

Настольная лампа после модернизации стала красивой, надежной и очень удобной. Я доволен своей работой, потому что добился своей цели.

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся[править]

Презентация "Лампа электрическая настольная"

Дидактические материалы[править]

Фоторепортаж и описание этапов проекта[править]

Внимание! Фотографии детей могут быть опубликованы только с согласия их родителей (лиц, заменяющих родителей)! На фотографиях нельзя указывать фамилию, имя ребенка. Можно писать название команды и описание этапа проекта.

Страница личных впечатлений участников проекта[править]

После того, как участник проекта сделал запись на данной странице, он должен оставить цифровую подпись, нажав в режиме редактирования на предпоследнюю ссылку "Ваша подпись и момент времени" ( здесь вторая справа). Руководитель проекта обязан помнить, что никаких личных данных ребенка не должно быть в открытом доступе, поэтому при регистрации ребенка в сети просим в качестве логина выбирать латинскими буквами "НИК", например, как у меня:--Jvselem (обсуждение) 09:24, 24 ноября 2014 (UTC) Данные об участниках высылать только лично на почту организаторам.

Список использованных ресурсов и ссылки[править]

Отзывы по проекту[править]

Назад на главную страницу проектов: Страница_сетевого_конкурса_проектных_работ_учащихся_"Созидание_и_творчество"_г.Серов