Семейный календарь — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Дидактические материалы) |
|||
| (не показаны 32 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;"> | |
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Возраст участников проекта</span> == | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Возраст участников проекта</span> == | ||
| Строка 11: | Строка 13: | ||
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Целеполагание проекта</span> == | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Целеполагание проекта</span> == | ||
| − | === '''''Цель координатора | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Цель координатора''':''</span> == |
Обобщение знаний об истории своей семьи | Обобщение знаний об истории своей семьи | ||
| − | === '''''Задачи координатора | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Задачи координатора''':''</span> == |
1. Познакомить детей с понятием семья 2. развивать представления о семье и ее традициях 3. воспитывать чувства любви и уважения к семье | 1. Познакомить детей с понятием семья 2. развивать представления о семье и ее традициях 3. воспитывать чувства любви и уважения к семье | ||
| − | === '''''Гипотеза координатора | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Гипотеза координатора''':''</span> == |
| − | + | Если каждый член семьи будет знать историю, традиции своей семьи, то семья будет дружной и крепкой | |
| − | === '''''Цель воспитанников | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Цель воспитанников''':''</span> == |
Участие в проекте для изучения истории и традиций своей семьи | Участие в проекте для изучения истории и традиций своей семьи | ||
| − | === '''''Задачи воспитанников | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Задачи воспитанников''':''</span> == |
1. Изучить историю своей семьи 2. Выявить семейные традиции 3. Создать семейный календарь. | 1. Изучить историю своей семьи 2. Выявить семейные традиции 3. Создать семейный календарь. | ||
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Гипотеза Воспитанников''':''</span> == |
Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи | Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи | ||
| − | == Вопросы, направляющие проект == | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Вопросы, направляющие проект</span> == |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос''''' | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Основополагающий вопрос''':''</span> == |
Зачем нужна дружная семья? | Зачем нужна дружная семья? | ||
| − | ==='''''Проблемные вопросы''''' | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Проблемные вопросы''':''</span> == |
1. Что такое семья? 2. какие бывают традиции? 3. что такое календарь? | 1. Что такое семья? 2. какие бывают традиции? 3. что такое календарь? | ||
| − | ==План проведения проекта== | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">План проведения проекта</span> == |
| + | |||
{|border="1" | {|border="1" | ||
|До начала работы в проекте | |До начала работы в проекте | ||
| Строка 71: | Строка 74: | ||
|} | |} | ||
| − | == Визитная карточка проекта == | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Визитная карточка проекта</span> == |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/open?id=1DP-3eRQhIW0DfuJIdOZCoQnxJXePTrgH Визитная карточка проекта] |
| − | == Стартовая презентация == | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Стартовая презентация</span> == |
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| Строка 87: | Строка 90: | ||
}} | }} | ||
| − | == Публикация координатора== | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Публикация координатора</span> == |
[[Изображение:Удинцева-буклет-1.jpg|200px]] | [[Изображение:Удинцева-буклет-1.jpg|200px]] | ||
[[Изображение:Удинцева-буклет-2.jpg|200px]] | [[Изображение:Удинцева-буклет-2.jpg|200px]] | ||
| − | == Блог проекта == | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Блог проекта</span> == |
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| Строка 104: | Строка 107: | ||
}} | }} | ||
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> == |
[[wiki- страница участников проекта "Семейный календарь"]] | [[wiki- страница участников проекта "Семейный календарь"]] | ||
| − | == | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Интерактивное задание</span> == |
| − | == Дидактические материалы == | + | [https://drive.google.com/open?id=1XQ-XmeGmnq7avM7LF0hzq31OzAJWZlYk Семейные традиции, интерактивное задание ] |
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Материалы по оценванию</span> == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/drive/folders/1K03BV4VeNld3JfccAlDFQXwPhzYrfbm4 Мотивирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1INCazjMKtMRljdfjPN1NFbuuPJlyL2iG Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Дидактические материалы</span> == | ||
[[Медиа:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Удинцева Наталья.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]] | [[Медиа:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Удинцева Наталья.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]] | ||
| Строка 116: | Строка 127: | ||
[[Медиа:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Удинцева Наталья.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]] | [[Медиа:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Удинцева Наталья.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]] | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/open?id=1VB5afe_8ggP1MBeRX6zna0KNTdnsDYfA Дидактический материал для детей с ВАК] |
| − | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Координатор</span> == | |
| + | [http://ldospk.ru/wikispk/Участник:Наталья_Удинцева Калмыкова Наталья Павловна] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span> == | ||
| + | |||
| + | <span style="color:ForestGreen">Технологии – оборудование</span> | ||
| + | |||
фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система | фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система | ||
| − | Технологии – программное обеспечение | + | <span style="color:ForestGreen">Технологии – программное обеспечение</span> |
программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы | программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы | ||
| − | Материалы на печатной основе | + | <span style="color:ForestGreen">Материалы на печатной основе</span> |
Большая энциклопедия для младших школьников. - Владис, 2015 | Большая энциклопедия для младших школьников. - Владис, 2015 | ||
| − | Интернет-ресурсы | + | <span style="color:ForestGreen">Интернет-ресурсы</span> |
1. Википедия - поиск. [Электронный ресурс]. https://ru.wikipedia.org/w/index.php?search=&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти | 1. Википедия - поиск. [Электронный ресурс]. https://ru.wikipedia.org/w/index.php?search=&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти | ||
| + | |||
2. Викиучебник. [Электронный ресурс]. https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики | 2. Викиучебник. [Электронный ресурс]. https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики | ||
| − | Другие ресурсы | + | 3. Пазл. [Электронный ресурс]. http://www.jigsawplanet.com |
| + | |||
| + | 4. Создание стенгазеты (WikiWall). [Электронный ресурс]. http://wikiwall.ru | ||
| + | |||
| + | <span style="color:ForestGreen">Другие ресурсы</span> | ||
Родители | Родители | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 17:37, 14 мая 2019
Содержание
Возраст участников проекта[править]8-9 лет Краткая аннотация проекта[править]Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста. Образовательная область, которую он затрагивает - окружающий мир. Сроки проведения - 6 часов. По окончанию проекта планируется получить семейный календарь. Выполняя данный проект, обучающиеся смогут лучше узнать традиции своей семьи, поймут важность и значимость традиций. Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя и родителей. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Обобщение знаний об истории своей семьи Задачи координатора:[править]1. Познакомить детей с понятием семья 2. развивать представления о семье и ее традициях 3. воспитывать чувства любви и уважения к семье Гипотеза координатора:[править]Если каждый член семьи будет знать историю, традиции своей семьи, то семья будет дружной и крепкой Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для изучения истории и традиций своей семьи Задачи воспитанников:[править]1. Изучить историю своей семьи 2. Выявить семейные традиции 3. Создать семейный календарь. Гипотеза Воспитанников:[править]Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос:[править]Зачем нужна дружная семья? Проблемные вопросы:[править]1. Что такое семья? 2. какие бывают традиции? 3. что такое календарь? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]wiki- страница участников проекта "Семейный календарь" Интерактивное задание[править]Семейные традиции, интерактивное задание Материалы по оценванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с ВАК Координатор[править]Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы Материалы на печатной основе Большая энциклопедия для младших школьников. - Владис, 2015 Интернет-ресурсы 1. Википедия - поиск. [Электронный ресурс]. https://ru.wikipedia.org/w/index.php?search=&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти 2. Викиучебник. [Электронный ресурс]. https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики 3. Пазл. [Электронный ресурс]. http://www.jigsawplanet.com 4. Создание стенгазеты (WikiWall). [Электронный ресурс]. http://wikiwall.ru Другие ресурсы Родители |
