Больше чем игра — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | https://drive.google.com/file/d/1pKEApQrYTmsbc9mu88e7ywxw8j-EUynk/view?usp=sharing | |
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Версия 00:04, 28 мая 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-15
Краткая аннотация проекта
Идеей проекта является формирование у обучающихся представлений о самой истории баскетбола, особенностях и правилах.
Возраст участников проекта: 7-15 лет.
В ходе проекта обучающиеся познакомятся с историей, особенностях и как нужно играть. В итоге проекта обучающиеся сделают выводы.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у обучающихся представления о баскетболе, как виде спорта.
Задачи координатора:
1.Вызвать интерес у детей к данному виду спорта.
2. Развивать любознательность к литературе и ознакомлению с историей баскетбола.
4. Воспитывать у обучающихся желание заниматься данным видом спорт
Гипотеза координатора:
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с историей баскетбола.
Цель воспитанников:
Знакомство с историей и известными людьми,в мире баскетбола.
Задачи воспитанников:
1. Узнать историю баскетбола.
2. Определить способ стать достойным баскетболистом.
3.Применить полученные знания для составления опросов.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о многих историях баскетбола
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как завоевать?
Проблемные вопросы
Какие истории знаем (узнали)?
Как стать достойным баскетболистом?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей и детей 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактических материалов; 5)Входное анкетирование для детей; 6)Выявление знаний о истории баскетбола. |
1)Показ стартовой презентации с новой информацией;
2)Обсуждение и разбор проблемных вопросов; 3)Создание собственного рисунка(разработка тактики). |
1)Провести рефлексию и выходную анкету;
2)Организовать разработку тактики; 3)Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта
https://drive.google.com/file/d/1pKEApQrYTmsbc9mu88e7ywxw8j-EUynk/view?usp=sharing
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Больше чем игра
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование.
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)
https://pixabay.com/ru/images/search/баскетбол/
Технологии – программное обеспечение.
https://drive.google.com/file/d/1NrQrdt5VzCHAZpCS4YGREc3vWHsj0tcC/view?usp=sharing
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности:
Буклет для родителей
https://drive.google.com/file/d/1FBtYSwrlQdLPB_GZPEO-oI8lf2Z2vORl/view?usp=sharing
Другие ресурсы:
Родители
