Роль гимнастики в формировании здорового образа жизни — различия между версиями

Текущая версия на 21:09, 2 июня 2020

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос
- 5.2 Проблемные вопросы
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Дидактические материалы
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Девочек с 5-ти лет

Мальчиков с 6-ти лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект позволит рассмотреть все спортивные качества и их развитие в ЗОЖ

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Создание условий для выполнения воспитанниками гимнастических упражнений

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная:Познакомить воспитанников в гимнастическими упражнениями.

2. Развивающая: Развивать гибкость, выносливость при выполнении обучающимися гимнастических упражнений.

3. Воспитательная: Воспитывать силу духа, выносливость.

Гипотеза координатора:[править]

Я считаю,что гимнастика способствует укреплению здоровья и формированию ЗОЖ.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для занятий гимнастикой.

Задачи воспитанников:[править]

1)Выяснить роль гимнастики в жизни человека и здоровом образе жизни.

2) Выполнить ряд гимнастических упражнений.

3)Оценить свои способности в выполнении гимнастических упражнений.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем посещать занятия по гимнастике , то у нас улучшится здоровье, мы станем уверенными в себе, получим новые знания.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как заниматься?

Проблемные вопросы[править]

1. Каково значение гимнастики в жизни?

2. Как заниматься оздоровительной гимнастикой?

3.Почему гимнастика является неотъемлемой частью здорового образа жизни?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Заинтересовать учащихся

2)Подготовить необходимый материал по данной теме

3)Выдать материал детям

1)Привлечь внимание родителей

2)Изучить данную тему

3)Работа с родителями

1)Подвести итог работы

2)Сделать выводы проекта

3)Сделать выводы по итогам

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Роль гимнастики в формировании здорового образа жизни

Материалы по оцениванию[править]

Итоговое оценивание

Мотивирующее оценивание

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления.

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления.

Тест для детей.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (компьютер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе справочный материал )

Интернет-ресурсы:

Северный Педагогический Колледж

Значение гимнастики, ее задачи

Оздоровительная гимнастика для детей

Значение гимнастики в физическом воспитании

Другие ресурсы

( гости, наставники, другие ученики, родители)

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 == Краткая аннотация проекта==
+Данный проект позволит рассмотреть все спортивные качества и их развитие в ЗОЖ
+== Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/q_-nUJRMX6o/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 86: / Строка 99: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1UN0JvlIZQDl_meTodFFWd1DA4Db7AX9d/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 137: / Строка 151: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Роль гимнастики в формировании здорового образа жизни]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1KKxqIabL_jfhaXu6AfHnJoFnkl_jXPms/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
+[https://drive.google.com/file/d/1YCa6XYzg1qaqhFGL-0V2Dmt8RJ_QtvFV/view?usp=sharing Мотивирующее оценивание]
 == Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1H12S4jR98JbjPvcpAoykBsa8FE6yE0w9/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления.]
+[https://drive.google.com/file/d/1arD6XVysADg5MNohTbl8iFeMEvs75IMY/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления.]
+[https://docs.google.com/forms/d/11cBBOYX-1hlNloWqENzRKvxI-Ub4_NkgQ0VANJKMouA/edit?usp=sharing Тест для детей.]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
@@ Строка 151: / Строка 175: @@
 Материалы на печатной основе справочный материал )
-Другие принадлежности
+Интернет-ресурсы:
+[http://spkserov.ru/ Северный Педагогический Колледж]
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+[https://https://studopedia.ru/19_244152_vospitatelnoe-znachenie-gimnastiki-i-ee-zadachi.html Значение гимнастики, ее задачи]
-Интернет-ресурсы
+[https://mf.by/stati/detskiy-fitnes/ozdorovitelnaya-gimnastika-dlya-detey/ Оздоровительная гимнастика для детей]
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+[https://www.bestreferat.ru/referat-180636.html  Значение гимнастики в физическом воспитании]
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+( гости, наставники, другие ученики, родители)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]