Окно в мир прекрасного — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Дидактические материалы)
(→‎Дидактические материалы)
 
(не показано 30 промежуточных версии 2 участников)
Строка 10: Строка 10:
  
 
Ребята научатся  излагать свои мысли правильно, а также будут видеть прекрасное рядом!
 
Ребята научатся  излагать свои мысли правильно, а также будут видеть прекрасное рядом!
 +
 +
== Приветствие координатора==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/w36fisPBFHM/preview
 +
 +
|width=300
 +
 +
|height=200
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 43: Строка 56:
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
  
−
Если мы примем участие в данном проекте, то сможем исполнить музыкальное произведение
+
Если мы примем участие в данном проекте, то мы вовремя раскроем свой творческий потенциал и сделаем шаг навстречу скрытым возможностям.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 85: Строка 98:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1PIxmY0XjoeGmel2UohiHqy2b760tbtN9/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 103: Строка 118:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://drive.google.com/file/d/1cEmGqgUoIRoa27tsIiV9XxAGPmlYvaFg/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1tMtev1nabulRBxRV6oLVbk_V7zH37j8j/preview
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 112: Строка 127:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://drive.google.com/file/d/1F0-bosxaWd0t2Ic9sy4Y5AZKbi6Chn7D/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1dsUOxGSYEFpzm2_wp8lwe1-5QwTeaT0Q/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 136: Строка 151:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Окно в мир прекрасного]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/13Ym2dybO5czCpbpnCblGRT7ogaBKDFDa/view?usp=sharing Инструмент формирующего оценивания]
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1uinkORrPLWEi_lxVUzlyeYHyeCLW7z5B/view?usp=sharing Инструмент итоговогого оценивания]
  
−
[https://drive.google.com/file/d/14Z_-6q8Nb-Y1Wzsxi6tieQHq0U_a2lL_/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
== Тест по проекту ==
  
−
[https://drive.google.com/file/d/1h5PQNdEiM5e1Qmh_zQ9d1eEK5_ZCG9JC/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
{{#Widget:Iframe
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
|url=https://forms.gle/Q3FZcetkaiipLc4r7
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
|width=600
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
|height=500
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
|border=3
 +
}}
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
== Дидактические материалы ==
  
−
Материалы на печатной основе
+
[https://drive.google.com/file/d/1h5PQNdEiM5e1Qmh_zQ9d1eEK5_ZCG9JC/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
 
  
−
Другие принадлежности
+
[https://drive.google.com/file/d/1zLWIN7kL0zak0mzJ1WOhrCCmyyJLJYPg/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Интернет-ресурсы
+
Технологии – оборудование
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система.)
  
−
Другие ресурсы
+
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
 +
 
 +
(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,)
 +
 
 +
Материалы на печатной основе
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
+
( методические пособия, справочный материал и т.д.)  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 15:04, 18 мая 2021


Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для младших школьников

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект поможет младшим школьникам развить в себе музыкальные способности, коммуникативные навыки общения.

Ребята научатся излагать свои мысли правильно, а также будут видеть прекрасное рядом!

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие уровня интеллекта ребенка

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: формировать эмоциональную сферу человека

2. Развивающая: совершенствовать мыслительную систему ребенка.

3.Воспитательная: формировать чувственность и чуткость к красивому, дать понимание, что такое искусство, позволить наслаждаться им

Гипотеза координатора:[править]

Если я реализую данный проект, то в будущем ребенок будет иметь богатый духовный мир и его творческому потенциалу не будет предела

Цель воспитанников:[править]

Получение новых знаний о музыке

Задачи воспитанников:[править]

1. Внимательно слушать,воспринимать и отчетливо понимать музыкальные произведения

2. Применить полученные знания для исполнения музыкального произведения

3. Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в данном проекте, то мы вовремя раскроем свой творческий потенциал и сделаем шаг навстречу скрытым возможностям.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

А как она звучит?

Проблемные вопросы:[править]

1. А что вообще такое музыка?

2. Почему слушать музыку полезно?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Создать условия для реализации проекта

2)Подготовка презентации

3) Подбор интересных фактов о музыке

1)Представление презентации

2) Прослушивание музыкальных произведений

3)Ответы на проблемные вопросы

1)Проведение музыкальной викторины по прослушанным произведениям

2)Рефлексия

3)Итог

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Окно в мир прекрасного

Материалы по оцениванию[править]

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итоговогого оценивания

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления


Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система.)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,)

Материалы на печатной основе

( методические пособия, справочный материал и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Окно_в_мир_прекрасного&oldid=63847»