Собака - помощник по дому — различия между версиями

Версия 12:03, 7 мая 2023

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Интерактивное задание (SMART)
16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта

Младшие школьники

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для школьников младших классов. Он направлен на формирование у обучающихся бережного отношения к собакам. Каждый ребёнок узнает, что собака является настоящим помощником по дому для человека. В проекте будет информация о самых интересных породах собак и какую пользу они могут приносить.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие у обучающихся представлений о роли собаки в жизни человека.

Задачи координатора:

1. Образовательная: предложить обучающимся источники информации о разных породах собак и методах их воспитания.

2. Развивающая: развивать интерес у обучающихся к разным породам собак.

3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к собакам.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают, как обычная собака может помогать человеку по дому.

Цель воспитанников:

Изучение различных пород собак и их роли в жизни человека.

Задачи воспитанников:

1. Изучить литературу о разных породах собак, а также методах их воспитания.

2. Рассказать, чем полезным могут заниматься собаки дома

3. Доказать, что необходимо бережно относиться к собакам, а также ухаживать за ними.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то я смогу узнать, как собака сможет мне помогать по дому.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что же они будут делать?

Проблемные вопросы:

1. Какие породы собак самые популярные?

2. Какое же занятие по дому можно дать собаке?

3. Как нужно бережно относиться к собакам?

План проведения проекта

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Поиск информации;

2) Разработка презентации к проекту;

3) Разработка буклета для родителей.

1) Представление стартовой презентации;

2) Привлечение родителей к данному проекту;

3) Представление проекта.

1) Подведение общих итогов;

2) Рефлексия;

3) Вывод по рефлексии.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео, сканер).

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки изображений, веб - браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал).

Другие принадлежности

(Принести задание и доказательство к нему, в котором могла присутствовать помощь собаки).

Интернет - ресурсы http://собака-помощник.рф/faq/10-faktov-dlya-budushchikh-vladeltsev-sobak-pomoshchnikov

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)