Удивительный мир книг — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Приветствие координатора== | == Приветствие координатора== | ||
| + | |||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/TnfswBT7p0M/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 92: | Строка 93: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1SOcYkGYINVyDfBwU6rIHMFyC4KPMRGfr/edit?usp=drive_link&ouid=116074070064544402282&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 97: | Строка 100: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/ | + | |url=https://docs.google.com/file/d/19HS-ngLkatb-lfvn3asMC0fXZOkiNxk1/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 110: | Строка 113: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1ZlAUnvL7PwgI7PqYWNHeg9mFtPD3D-YI/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 120: | Строка 123: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1rM6h4bnd7_NKL4YS-4MiuhJnbhnkpUYJ/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 133: | Строка 136: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://valeria22112005.blogspot.com/p/blog-page_29.html |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 144: | Строка 147: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир книг ]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1k7NTnApwF0YIjWFmoVBOgsC2LxRJKPs- Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1fL3TlaJCzw3v9TWwIwDqHYgpy_A0V0mn Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 152: | Строка 159: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEVbogw72_GZ9Tcxtpj1G7hI8ve2QLnLr4CSIMQU2_KboapQ/viewform?usp=sf_link |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 163: | Строка 170: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/191uLy87yEgEx1fFlUhgtY64OCvRrloJc/edit?usp=drive_link&ouid=116074070064544402282&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1k5xIePTsvtL2xaHOrI6Xjtci827ZXYSh/edit?usp=drive_link&ouid=116074070064544402282&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1EEV-YlXCyEXtoIl-pl8T_SfYTOqZpRt1/edit?usp=sharing&ouid=116074070064544402282&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра] |
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/19BzVIhEWkghpK9TYirgbh8gSf4r_vO-r/view?usp=sharing Интерактивное задание] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 17:56, 17 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
1-4 классы
Краткая аннотация проекта[править]
Этот проект позволит нам понять, какие книги привлекают детей, а какие остаются незамеченными. Мир книг - это удивительная область, полная удивительных историй. Основная цель - заинтересовать детей и доказать, что чтение книг развивает ум и очень полезно для личностного роста.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у детей интереса к книгам
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная - способствовать поддержанию интереса детей к книгам
2.Развивающая - развивать интерес обучающихся к чтению
3.Воспитательная - воспитывать бережное отношение к книгам
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся будут принимать участие в проекте, то они будут получать новые знания о книгах.
Цель воспитанников:[править]
Изучение роли книг в жизни человека.
Задачи воспитанников:[править]
1.Понять цель чтения книг.
2.Изучить разнообразие литературных жанров.
3.Поделиться информацией о книге, которая нам особенно понравилась.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Принимая участие в проекте, мы получим множество новой информации о книгах.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
В чем ценность?
Проблемные вопросы:[править]
1.Какова цель чтения книги?
2.Каково разнообразие литературных жанров?
3.Какую книгу мы выберем для чтения?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Актуальность темы
2) Поиск источников информации
|
1) Поиск информации
2) Обработка информации 3) Получение новых знаний |
1) Презентовать информацию |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир книг
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер,проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор
Технологии – программное обеспечение (текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники)
Материалы на печатной основе (Учебники,справочный материал и т.д.)
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
Северный педагогический колледж
Библиотека им. Мамина-Сибиряка
Другие ресурсы
другие ученики/классы,родители
