Молниеносный шик — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Полезные ссылки)
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
Строка 128: Строка 128:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер)
  
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
Технологии – программное обеспечение(СУБД/программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
  
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
Материалы на печатной основе (Справочный материал)
  
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Другие принадлежности (Застежка-молния различной длины и качества, с пластиковыми и металлическими креплениями, пуговицы разных форм и размеров, бусины различного диаметра, клеевой пистолет, клеевые стержни для зарядки пистолета, нитки разных цветов, иглы, держатели для броши, ободок как основа, металлическая основа заколки для волос, кусочки старых кожаных изделий)
  
Материалы на печатной основе
+
Интернет-ресурсы (Список веб-адресов представлен в виде ссылок в разделе "Полезные ссылки")
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Нужно пригласить гостей, другие коллективы города, занимающиеся декоративно-прикладным творчеством, родители и нужно организовать для местных жителей стилизованный показ мод с присутствием созданных в проекте авторских украшений.  
 
+
Другие принадлежности
+
 
+
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
 
+
Интернет-ресурсы
+
 
+
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
 
+
Другие ресурсы
+
 
+
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]

Версия 05:06, 21 мая 2015


Возраст участников проекта

Дети в возрасте 10-15 лет.

Краткая аннотация проекта

Проект об использовании молний и другой фурнитуры для создания бижутерии и украшений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем замечательность простого?

Проблемные вопросы

1. Как можно использовать фурнитуру не по назначению?

2. Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве?

План проведения проекта

До начала реализации проекта В ходе реализации проекта После реализации проекта
1.Оригинальность идеи, поиск информации по проблеме проекта Организация работы в группах Защита проекта
2.Изучение и отбор информации, выбор названия проекта Способы изготовления элементов украшений из разных видов молний Мастер-класс по созданию украшения
3.Целеполагание проекта Создание собственного оригинального украшения "Показ мод", демонстрация авторских изделий

Целеполагание

Цель

Создание условий для моделирования украшений из молний и другой фурнитуры.

Задачи:

- побудить у детей интерес к творчеству;

- инструктировать обучающихся об особенностях всех этапов создания украшений из молний и другой фурнитуры;

- ознакомить детей с правилами техники безопасности при работе с отдельными материалами и инструментами;

- организовать работу в группах;

- создать условия для поиска информации об изделиях из молний, истории и развитии данной техники;

- воспитывать стремление к достижению цели;

- воспитывать бережное отношение к вещам;

- способствовать развитию конструктивного мышления и творческого воображения детей;

- воспитывать любовь к прекрасному.

Гипотеза

Я считаю, что после реализации проекта дети смогут создавать авторские украшения и бижутерию из молний и другой фурнитуры.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

Публикация координатора

250px



Фото 2.jpg

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki страница участников проекта "Молниеносный шик"


Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным типом мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным типом мышления

Полезные ссылки

Блог проекта

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер)

Технологии – программное обеспечение(СУБД/программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Справочный материал)

Другие принадлежности (Застежка-молния различной длины и качества, с пластиковыми и металлическими креплениями, пуговицы разных форм и размеров, бусины различного диаметра, клеевой пистолет, клеевые стержни для зарядки пистолета, нитки разных цветов, иглы, держатели для броши, ободок как основа, металлическая основа заколки для волос, кусочки старых кожаных изделий)

Интернет-ресурсы (Список веб-адресов представлен в виде ссылок в разделе "Полезные ссылки")

Нужно пригласить гостей, другие коллективы города, занимающиеся декоративно-прикладным творчеством, родители и нужно организовать для местных жителей стилизованный показ мод с присутствием созданных в проекте авторских украшений.