Семейный календарь — различия между версиями
(Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}») |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показано 66 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;"> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Возраст участников проекта</span> == | ||
| − | + | 8-9 лет | |
| − | == Краткая аннотация проекта== | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Краткая аннотация проекта</span> == |
| − | + | Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста. Образовательная область, которую он затрагивает - окружающий мир. Сроки проведения - 6 часов. По окончанию проекта планируется получить семейный календарь. Выполняя данный проект, обучающиеся смогут лучше узнать традиции своей семьи, поймут важность и значимость традиций. Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя и родителей. | |
| − | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Целеполагание проекта</span> == | |
| − | '' | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Цель координатора''':''</span> == |
| − | + | Обобщение знаний об истории своей семьи | |
| − | '' | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Задачи координатора''':''</span> == |
| − | + | 1. Познакомить детей с понятием семья 2. развивать представления о семье и ее традициях 3. воспитывать чувства любви и уважения к семье | |
| − | ''Гипотеза | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Гипотеза координатора''':''</span> == |
| − | + | Если каждый член семьи будет знать историю, традиции своей семьи, то семья будет дружной и крепкой | |
| − | ==='' | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Цель воспитанников''':''</span> == |
| + | Участие в проекте для изучения истории и традиций своей семьи | ||
| − | ==='' | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Задачи воспитанников''':''</span> == |
| + | 1. Изучить историю своей семьи 2. Выявить семейные традиции 3. Создать семейный календарь. | ||
| − | == | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Гипотеза Воспитанников''':''</span> == |
| − | + | Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи | |
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Вопросы, направляющие проект</span> == | ||
| − | == | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Основополагающий вопрос''':''</span> == |
| − | + | Зачем нужна дружная семья? | |
| − | == | + | == <span style="background-color:Yellow">'''''Проблемные вопросы''':''</span> == |
| − | + | 1. Что такое семья? 2. какие бывают традиции? 3. что такое календарь? | |
| − | == | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">План проведения проекта</span> == |
| − | = | + | {|border="1" |
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Подбор литературы; | ||
| − | + | 2)Разработка буклета для родителей; | |
| − | + | 3)Создание стартовой презентации; | |
| − | + | 4) Создание дидактического материала; | |
| − | + | 5) Разделение детей на группы; | |
| + | |1) Показ стартовой презентации и буклета проекта; | ||
| − | + | 2) Деление учеников на группы; | |
| − | + | 3) Разбор проблемных вопросов; | |
| − | + | 4)Координация действий учеников. | |
| + | |1) Представление проектов родителям; | ||
| + | 2) Рефлексия; | ||
| + | |} | ||
| − | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Визитная карточка проекта</span> == | |
| − | + | [https://drive.google.com/open?id=1DP-3eRQhIW0DfuJIdOZCoQnxJXePTrgH Визитная карточка проекта] | |
| − | + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Стартовая презентация</span> == | |
| − | + | {{#Widget:Iframe | |
| − | + | |url=https://drive.google.com/file/d/0BwHUiywmgo1od05BVGUxZ1FIZGM/preview | |
| + | |width=480 | ||
| − | + | |height=389 | |
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Публикация координатора</span> == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Удинцева-буклет-1.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Удинцева-буклет-2.jpg|200px]] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Блог проекта</span> == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=http://nata-udinceva.blogspot.ru//preview | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> == | ||
| + | |||
| + | [[wiki- страница участников проекта "Семейный календарь"]] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Интерактивное задание</span> == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1XQ-XmeGmnq7avM7LF0hzq31OzAJWZlYk Семейные традиции, интерактивное задание ] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Материалы по оценванию</span> == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/drive/folders/1K03BV4VeNld3JfccAlDFQXwPhzYrfbm4 Мотивирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1INCazjMKtMRljdfjPN1NFbuuPJlyL2iG Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Дидактические материалы</span> == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Удинцева Наталья.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Удинцева Наталья.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1VB5afe_8ggP1MBeRX6zna0KNTdnsDYfA Дидактический материал для детей с ВАК] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Координатор</span> == | ||
| + | |||
| + | [http://ldospk.ru/wikispk/Участник:Наталья_Удинцева Калмыкова Наталья Павловна] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span> == | ||
| + | |||
| + | <span style="color:ForestGreen">Технологии – оборудование</span> | ||
| + | |||
| + | фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система | ||
| + | |||
| + | <span style="color:ForestGreen">Технологии – программное обеспечение</span> | ||
| + | |||
| + | программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы | ||
| + | |||
| + | <span style="color:ForestGreen">Материалы на печатной основе</span> | ||
| + | |||
| + | Большая энциклопедия для младших школьников. - Владис, 2015 | ||
| + | |||
| + | <span style="color:ForestGreen">Интернет-ресурсы</span> | ||
| + | |||
| + | 1. Википедия - поиск. [Электронный ресурс]. https://ru.wikipedia.org/w/index.php?search=&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти | ||
| + | |||
| + | 2. Викиучебник. [Электронный ресурс]. https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики | ||
| + | |||
| + | 3. Пазл. [Электронный ресурс]. http://www.jigsawplanet.com | ||
| + | |||
| + | 4. Создание стенгазеты (WikiWall). [Электронный ресурс]. http://wikiwall.ru | ||
| + | |||
| + | <span style="color:ForestGreen">Другие ресурсы</span> | ||
| + | |||
| + | Родители | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 17:37, 14 мая 2019
Содержание
Возраст участников проекта[править]8-9 лет Краткая аннотация проекта[править]Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста. Образовательная область, которую он затрагивает - окружающий мир. Сроки проведения - 6 часов. По окончанию проекта планируется получить семейный календарь. Выполняя данный проект, обучающиеся смогут лучше узнать традиции своей семьи, поймут важность и значимость традиций. Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя и родителей. Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Обобщение знаний об истории своей семьи Задачи координатора:[править]1. Познакомить детей с понятием семья 2. развивать представления о семье и ее традициях 3. воспитывать чувства любви и уважения к семье Гипотеза координатора:[править]Если каждый член семьи будет знать историю, традиции своей семьи, то семья будет дружной и крепкой Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для изучения истории и традиций своей семьи Задачи воспитанников:[править]1. Изучить историю своей семьи 2. Выявить семейные традиции 3. Создать семейный календарь. Гипотеза Воспитанников:[править]Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос:[править]Зачем нужна дружная семья? Проблемные вопросы:[править]1. Что такое семья? 2. какие бывают традиции? 3. что такое календарь? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]wiki- страница участников проекта "Семейный календарь" Интерактивное задание[править]Семейные традиции, интерактивное задание Материалы по оценванию[править]Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с ВАК Координатор[править]Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы Материалы на печатной основе Большая энциклопедия для младших школьников. - Владис, 2015 Интернет-ресурсы 1. Википедия - поиск. [Электронный ресурс]. https://ru.wikipedia.org/w/index.php?search=&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти 2. Викиучебник. [Электронный ресурс]. https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики 3. Пазл. [Электронный ресурс]. http://www.jigsawplanet.com 4. Создание стенгазеты (WikiWall). [Электронный ресурс]. http://wikiwall.ru Другие ресурсы Родители |