Семейный календарь — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Дидактические материалы)
 
(не показано 65 промежуточных версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
  
 +
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Возраст участников проекта</span> ==
  
== Возраст участников проекта ==
+
8-9 лет
  
== Краткая аннотация проекта==
+
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Краткая аннотация проекта</span> ==
  
== Целеполагание проекта ==
+
Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста. Образовательная область, которую он затрагивает - окружающий мир. Сроки проведения - 6 часов. По окончанию проекта планируется получить семейный календарь. Выполняя данный проект, обучающиеся смогут лучше узнать традиции своей семьи, поймут важность и значимость традиций. Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя и родителей.
  
=== '''''Цель координатора:''''' ===
+
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Целеполагание проекта</span> ==
  
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
+
== <span style="background-color:Yellow">'''''Цель координатора''':''</span> ==
  
 +
Обобщение знаний об истории своей семьи
  
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Задачи координатора''':''</span> ==
  
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+
1.  Познакомить детей с понятием семья 2.  развивать представления о семье и ее традициях 3. воспитывать чувства любви и уважения к семье
  
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Гипотеза координатора''':''</span> ==
  
 +
Если каждый член семьи будет знать историю, традиции своей семьи, то семья будет дружной и крепкой
  
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
+
== <span style="background-color:Yellow">'''''Цель воспитанников''':''</span> ==
  
 +
Участие в проекте для изучения истории и традиций своей семьи
  
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Задачи воспитанников''':''</span> ==
  
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+
1. Изучить историю своей семьи 2. Выявить семейные традиции 3. Создать семейный календарь.
  
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Гипотеза Воспитанников''':''</span> ==
  
 +
Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи
  
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Вопросы, направляющие проект</span> ==
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== <span style="background-color:Yellow">'''''Основополагающий вопрос''':''</span> ==
  
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+
Зачем нужна дружная семья?
  
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Проблемные вопросы''':''</span> ==
  
==='''''Проблемные вопросы'''''===
+
1. Что такое семья? 2. какие бывают традиции? 3. что такое календарь?
  
 +
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">План проведения проекта</span> ==
  
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1)Подбор литературы;
  
==План проведения проекта==
+
2)Разработка буклета для родителей;
  
== Визитная карточка проекта ==
+
3)Создание стартовой презентации;
  
 +
4) Создание дидактического материала;
  
== Стартовая презентация ==
+
5) Разделение детей на группы;
 +
|1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;
  
== Публикация координатора==
+
2) Деление учеников на группы;
  
== Блог проекта ==
+
3) Разбор проблемных вопросов;
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
4)Координация действий учеников.
 +
|1) Представление проектов родителям;
 +
2) Рефлексия;
 +
|}
  
== Материалы по оцениванию ==
+
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Визитная карточка проекта</span> ==
  
== Дидактические материалы ==
+
[https://drive.google.com/open?id=1DP-3eRQhIW0DfuJIdOZCoQnxJXePTrgH Визитная карточка проекта]
  
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Стартовая презентация</span> ==
  
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
{{#Widget:Iframe
  
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
|url=https://drive.google.com/file/d/0BwHUiywmgo1od05BVGUxZ1FIZGM/preview
 +
|width=480
  
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
|height=389
  
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
|border=3
 +
}}
  
Материалы на печатной основе
+
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Публикация координатора</span> ==
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
[[Изображение:Удинцева-буклет-1.jpg|200px]]
 +
[[Изображение:Удинцева-буклет-2.jpg|200px]]
  
Другие принадлежности
+
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Блог проекта</span> ==
  
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
{{#Widget:Iframe
  
Интернет-ресурсы
+
|url=http://nata-udinceva.blogspot.ru//preview
 +
|width=1000
  
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
|height=389
  
Другие ресурсы
+
|border=3
 +
}}
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
+
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> ==
 +
 
 +
[[wiki- страница участников проекта "Семейный календарь"]]
 +
 
 +
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Интерактивное задание</span> ==
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=1XQ-XmeGmnq7avM7LF0hzq31OzAJWZlYk Семейные традиции, интерактивное задание ]
 +
 
 +
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Материалы по оценванию</span> ==
 +
 
 +
[https://drive.google.com/drive/folders/1K03BV4VeNld3JfccAlDFQXwPhzYrfbm4 Мотивирующее оценивание]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1INCazjMKtMRljdfjPN1NFbuuPJlyL2iG Итоговое оценивание]
 +
 
 +
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Дидактические материалы</span> ==
 +
 
 +
[[Медиа:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Удинцева Наталья.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]
 +
 
 +
[[Медиа:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Удинцева Наталья.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=1VB5afe_8ggP1MBeRX6zna0KNTdnsDYfA Дидактический материал для детей с ВАК]
 +
 
 +
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Координатор</span> ==
 +
 
 +
[http://ldospk.ru/wikispk/Участник:Наталья_Удинцева Калмыкова Наталья Павловна]
 +
 
 +
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span> ==
 +
 
 +
<span style="color:ForestGreen">Технологии – оборудование</span>
 +
 +
фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система
 +
 
 +
<span style="color:ForestGreen">Технологии – программное обеспечение</span>
 +
 
 +
программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
 +
 
 +
<span style="color:ForestGreen">Материалы на печатной основе</span>
 +
 
 +
Большая энциклопедия для младших школьников. - Владис, 2015
 +
 
 +
<span style="color:ForestGreen">Интернет-ресурсы</span>
 +
 
 +
1. Википедия - поиск. [Электронный ресурс]. https://ru.wikipedia.org/w/index.php?search=&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти
 +
 
 +
2. Викиучебник. [Электронный ресурс]. https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики
 +
 
 +
3. Пазл. [Электронный ресурс]. http://www.jigsawplanet.com
 +
 
 +
4. Создание стенгазеты (WikiWall). [Электронный ресурс]. http://wikiwall.ru
 +
 
 +
<span style="color:ForestGreen">Другие ресурсы</span>
 +
 
 +
Родители
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 17:37, 14 мая 2019

Возраст участников проекта[править]

8-9 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста. Образовательная область, которую он затрагивает - окружающий мир. Сроки проведения - 6 часов. По окончанию проекта планируется получить семейный календарь. Выполняя данный проект, обучающиеся смогут лучше узнать традиции своей семьи, поймут важность и значимость традиций. Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя и родителей.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Обобщение знаний об истории своей семьи

Задачи координатора:[править]

1. Познакомить детей с понятием семья 2. развивать представления о семье и ее традициях 3. воспитывать чувства любви и уважения к семье

Гипотеза координатора:[править]

Если каждый член семьи будет знать историю, традиции своей семьи, то семья будет дружной и крепкой

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для изучения истории и традиций своей семьи

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить историю своей семьи 2. Выявить семейные традиции 3. Создать семейный календарь.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос:[править]

Зачем нужна дружная семья?

Проблемные вопросы:[править]

1. Что такое семья? 2. какие бывают традиции? 3. что такое календарь?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Подбор литературы;

2)Разработка буклета для родителей;

3)Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

5) Разделение детей на группы;

1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4)Координация действий учеников.

1) Представление проектов родителям;

2) Рефлексия;

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Удинцева-буклет-1.jpg Удинцева-буклет-2.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

wiki- страница участников проекта "Семейный календарь"

Интерактивное задание[править]

Семейные традиции, интерактивное задание

Материалы по оценванию[править]

Мотивирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с ВАК

Координатор[править]

Калмыкова Наталья Павловна

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение

программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Большая энциклопедия для младших школьников. - Владис, 2015

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск. [Электронный ресурс]. https://ru.wikipedia.org/w/index.php?search=&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти

2. Викиучебник. [Электронный ресурс]. https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики

3. Пазл. [Электронный ресурс]. http://www.jigsawplanet.com

4. Создание стенгазеты (WikiWall). [Электронный ресурс]. http://wikiwall.ru

Другие ресурсы

Родители

Навигация