Катание-это искусство! — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| (не показано 5 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
1.Положительные и отрицательные стороны фигурного катания?2.Каково влияние фигурного катания на здоровье детей?3.Я вляется лифигурное катание -искусством? | 1.Положительные и отрицательные стороны фигурного катания?2.Каково влияние фигурного катания на здоровье детей?3.Я вляется лифигурное катание -искусством? | ||
| + | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | = | + | {|border="1" |
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1) Заинтересовать учащихся | ||
| + | 2) приготовить нужный материал по теме | ||
| + | 3) выдать материал детям | ||
| + | |1) привлечь внимание родителей | ||
| + | 2) Изучить тему | ||
| + | |||
| + | 3) работа с родителями | ||
| + | |1) Подвести итог всех работ | ||
| + | 2) Сделать выводы проекта | ||
| + | |||
| + | 3) Сделать выводы по итогам | ||
| + | |} | ||
| + | ''' | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[медиа:Агркеповьурк546841.docx| Визитная карточка проекта "Катание- это искусство!"]] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 96: | Строка 117: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| + | Оборудование | ||
| + | Фотоаппарат, компьютер, принтер, видео, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений. | ||
| − | Технологии – | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | + | Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Справочный материал. | |
| − | + | ||
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | |||
| − | |||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители. | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 07:32, 17 мая 2016
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
7-14
Краткая аннотация проекта[править]
Катание - это искусство!
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:
Проведение исследования о влиянии катания на обучающихся
Задачи координатора:
1.Образовательная-формировать представления о фигурном катании 2.Развивающая-развить интерес к фигурному катанию 3.Воспитательная-воспитывать духовный и познавательный интерес к фигурному катанию
Гипотеза координатора:
Я считаю,что вовлечение детей в данный проект поспособствует развитию их познавательного интереса и вовлечет их в мир Фигурного катания
Цель воспитанников:
Изучение истории фигурного катания
Задачи воспитанников:
1.Изучить историю фигурного катания 2.Узнать различные виды конькобежного спорта 3.Узнать развитие фигурного катания в современном мире.
Гипотеза Воспитанников:
Я считаю, что занимаясь фигурным катанием у человека вырабатываются важные спортивные качества
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Простое или фигурное?
Проблемные вопросы[править]
1.Положительные и отрицательные стороны фигурного катания?2.Каково влияние фигурного катания на здоровье детей?3.Я вляется лифигурное катание -искусством?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) приготовить нужный материал по теме 3) выдать материал детям |
1) привлечь внимание родителей
2) Изучить тему 3) работа с родителями |
1) Подвести итог всех работ
2) Сделать выводы проекта 3) Сделать выводы по итогам |
Визитная карточка проекта[править]
Визитная карточка проекта "Катание- это искусство!"
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Wiki- страница участников проекта Катание-это искусство!
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Оборудование Фотоаппарат, компьютер, принтер, видео, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений.
Технологии – программное обеспечение
Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе Справочный материал.
Другие принадлежности
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
Экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители.
