Участник:Светлана Юферева — различия между версиями
(→Краткая информация обо мне) |
(→Публикация координатора) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> | <p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> | ||
| − | == ''' | + | == '''Юферева Светлана Александровна''' == |
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Svvvv.jpg|150px|right]] |
</font></p> | </font></p> | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== '''Краткая информация обо мне''' == | == '''Краткая информация обо мне''' == | ||
| − | ---- | + | ---- |
== '''Место учебы:''' == | == '''Место учебы:''' == | ||
| − | + | [http://spkserov.ucoz.ru Северный педагогический колледж] | |
== '''Курс, группа''' == | == '''Курс, группа''' == | ||
| − | + | 1 курс | |
| + | Специальность "Дошкольное образование" | ||
| + | 144 группа | ||
== '''Интересы, хобби:''' == | == '''Интересы, хобби:''' == | ||
| Строка 24: | Строка 26: | ||
== '''e-mail:''' == | == '''e-mail:''' == | ||
| + | holievans98@gmail.com | ||
== '''Мой проект''' == | == '''Мой проект''' == | ||
---- | ---- | ||
| − | [[ | + | [[Волшебство бумажных писем]] |
| + | |||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | Старший и подготовительный дошкольный возраст | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| − | + | Проект "Волшебство бумажных писем" направлен на нравственное воспитание детей.Родителям будет предложено вместе с детьми писать письма, отправлять их родным или друзьям.Дети знают что такое смс, но никогда не видели писем, данный проект знакомит детей с письмами, дети учатся общаться, лучше понимать других людей и получают много положительных эмоций. | |
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 74: | Строка 79: | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| + | [[Изображение:Юф1.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Юф2.jpg|200px]] | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
Текущая версия на 09:06, 25 февраля 2017
Содержание
Юферева Светлана Александровна[править]
Краткая информация обо мне[править]
Место учебы:[править]
Северный педагогический колледж
Курс, группа[править]
1 курс Специальность "Дошкольное образование" 144 группа
Интересы, хобби:[править]
e-mail:[править]
holievans98@gmail.com
Мой проект[править]
Возраст участников проекта[править]
Старший и подготовительный дошкольный возраст
Краткая аннотация проекта[править]
Проект "Волшебство бумажных писем" направлен на нравственное воспитание детей.Родителям будет предложено вместе с детьми писать письма, отправлять их родным или друзьям.Дети знают что такое смс, но никогда не видели писем, данный проект знакомит детей с письмами, дети учатся общаться, лучше понимать других людей и получают много положительных эмоций.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование осознанного понимания значимости общения в жизни людей.
Задачи координатора:[править]
1.Познакомить детей с бумажными письмами; 2. Формировать у детей интерес к общению таким способом ; 3. Привлечь родителей к помощи в написание писем детям; 4. Воспитывать уважительное отношение к людям
Гипотеза координатора:[править]
Если воспитанники примут участие в проекте, то станут более общительными и толерантными.
Цель воспитанников:[править]
Ознакомление с историей бумажных писем.
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить предложенные нам бумажные письма. 2. Сделать самостоятельно свое бумажное письмо своим родителям. 3. Доказать важность письменного общения.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Наше участие в проекте способствует тому, что мы научимся писать бумажные письма.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как написать?
Проблемные вопросы[править]
1. Делает ли такое общение людей счастливее? 2. Как создать бумажное письмо? 3. Зачем нам бумажные письма?
План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
