Я-патриот — различия между версиями
(→Блог проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показано 11 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| − | 5-6 лет | + | 5-6 лет. |
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| − | 1. Кто такие патриоты? 2. Зачем России патриоты? | + | 1. Кто такие патриоты? |
| + | 2. Зачем России патриоты? | ||
| − | ==План проведения проекта== | + | == <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">План проведения проекта</span>== |
| + | {|border="1" | ||
| + | |<span style="color:Black;background-color:Yellow">До начала работы в проекте</span> | ||
| + | |<span style="color:Black;background-color:Yellow">В ходе реализации проекта</span> | ||
| + | |<span style="color:Black;background-color:Yellow">По окончанию проекта</span> | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Поиск и обработка материала; | ||
| − | + | 2)Создание буклета; | |
| + | |||
| + | 3)Создание стартовой презентации. | ||
| + | |||
| + | |1)Показ буклета и стартовой презентации; | ||
| + | |||
| + | 2) Привлечение родителей к проекту; | ||
| + | |||
| + | 3)Приглашение ветеранов для работы с детьми; | ||
| + | |||
| + | |1)Подвести с детьми итоги всех работ; | ||
| + | 2)Рефлексия; | ||
| + | |||
| + | 3)Выводы. | ||
| + | |} | ||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1FO76i5zp5hfRMbEhuAx7eyeF--pVpEAX9yjP1OcBU8I/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 62: | Строка 85: | ||
|url=http://katyadudina4.blogspot.ru/preview | |url=http://katyadudina4.blogspot.ru/preview | ||
| − | |width= | + | |width=1000 |
|height=389 | |height=389 | ||
| Строка 70: | Строка 93: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[WIKI - страница участников проекта Я-патриот]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| Строка 80: | Строка 104: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ( | + | (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений) |
| − | + | Технологии – программное обеспечение. | |
| − | ( | + | (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) |
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | ( | + | (Приглашенные гости: ветераны ВОВ, дети войны и т.д.) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 20:43, 24 апреля 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
5-6 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Мой проект касается темы патриотического воспитания детей. Патриотизм это важное гражданское качество, которым должен обладать каждый.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование нравственных и патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста
Задачи координатора:[править]
1) Подавать личный пример, и рассказывать о подвигах героев России. 2) Формировать представление детей о нравственной модели поведения. 3) Приобщить родителей к работе с детьми в данном направлении.
Гипотеза координатора:[править]
"Если воспитанники примут участие в проекте, то это способствует формированию нравственных и патриотических качеств личности ребенка "
Цель воспитанников:[править]
"Изучение вопроса, связанного с понятием патриотизм "
Задачи воспитанников:[править]
1) Узнать кто такие патриоты 2) проанализировать информацию о подвигах героев России. 3)Поддерживать беседу с родителями о патриотизме.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я поучаствую в проекте, то пойму кто такие патриоты России
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как стать патриотом?
Проблемные вопросы[править]
1. Кто такие патриоты? 2. Зачем России патриоты?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета; 3)Создание стартовой презентации. |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту; 3)Приглашение ветеранов для работы с детьми; |
1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия; 3)Выводы. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI - страница участников проекта Я-патриот
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Задание для детей с левополушарным типом мышления
Задание для детей с правополушарным типом мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование.
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение.
(веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Другие ресурсы
(Приглашенные гости: ветераны ВОВ, дети войны и т.д.)
