Со спортом дружить – здоровыми быть! — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показано 36 промежуточных версии 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | <div style="width: 100%; background-color: # | + | <div style="width: 100%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #1874CD;"> |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #F5F5DC; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width:16; background-color: # | + | | style="width:16; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| |
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| − | <span style="background-color | + | <span style="background-color>Проект предназначен для обучающихся 3 класса |
| − | Проект предназначен для обучающихся | + | |
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| − | + | ||
| − | Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста, чтобы развить интерес к физической культуре и спорту. | + | Польза спорта для детей не вызывает сомнения. Укрепляются системы организма, в первую очередь костная, мышечная, кровеносная. Маленькие спортсмены закаляются и поэтому реже болеют. Развиваются физические (выносливость, сила, ловкость) и личностные (сила духа, уверенность в себе и своих силах, настойчивость) качества. Кроме того, занимающийся спортом ребенок легче переносит школьные нагрузки.Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста, чтобы развить интерес к физической культуре и спорту. |
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| − | + | ||
'''''Цель координатора''': | '''''Цель координатора''': | ||
Формирование интереса у детей к физической культуре и спорту'' | Формирование интереса у детей к физической культуре и спорту'' | ||
| − | |||
'''''Задачи координатора''': | '''''Задачи координатора''': | ||
| Строка 35: | Строка 33: | ||
3) Воспитывать у детей понимание необходимости занятий физической культурой и спортом'' | 3) Воспитывать у детей понимание необходимости занятий физической культурой и спортом'' | ||
| − | |||
'''''Гипотеза координатора''': | '''''Гипотеза координатора''': | ||
| − | + | По моему мнению, участие детей в проекте приведет к тому, что у них появится интерес к физической культуре и спорту'' | |
| − | |||
'''''Цель воспитанников''': | '''''Цель воспитанников''': | ||
Изучение вопроса, связанного с физической культурой и спортом'' | Изучение вопроса, связанного с физической культурой и спортом'' | ||
| − | |||
'''''Задачи воспитанников''': | '''''Задачи воспитанников''': | ||
| Строка 54: | Строка 49: | ||
3) Оценить необходимость занятий различными видами спорта и выявить для себя подходящий'' | 3) Оценить необходимость занятий различными видами спорта и выявить для себя подходящий'' | ||
| − | |||
'''''Гипотеза Воспитанников''': | '''''Гипотеза Воспитанников''': | ||
| Строка 63: | Строка 57: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | ||
Могу ли я? | Могу ли я? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | ||
| − | Что такое спорт? Как стать сильным и ловким? | + | Что такое спорт? |
| + | |||
| + | Как стать сильным и ловким? | ||
| + | |||
| + | Зачем вести здоровый образ жизни? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 88: | Строка 86: | ||
3)Разбор проблемных вопросов | 3)Разбор проблемных вопросов | ||
| − | |||
| − | |||
| − | 3) | + | 4)Работа в группах |
| + | |1)Рефлексия работы детей в группах | ||
| + | 2)Опровержение или подтверждение гипотезы | ||
| + | |||
| + | 3)Анализ полученных результатов в ходе работы | ||
|} | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1EaU8UnbF1o3ZLzk_30yjUVoPvZD0J2qA/view?usp=sharing Визитная карточка] |
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1gS9kq1HOARj1R1bcX7Na7bOr4J8Ksajp/preview |
|width=480 | |width=480 | ||
| Строка 111: | Строка 111: | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Носова 2018 (1).jpg|200px]] |
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Носова 2018 (2).jpg|200px]] |
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
| Строка 133: | Строка 133: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1ltD0cEzrb0kgBnZIoKf1xXlLahjFVVRm/view?usp=sharing Материал по формирующему оцениванию] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1bnfJUahs6Fw-JFQ3jgayAqhqIjeUSVFZ/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1f6tw38JCEtGh0Yls2t064mRCgTuZldYx/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1hHs1rLFiEuolSzwip9UYwUsmAMJU0ZHc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1SwUZj0YWLc2jjUv_u15l_lhNTcGEQZot/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| − | + | Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система. | |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | + | Мультимедийные системы | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Учебники, методические пособия, справочный материал. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | |||
| − | |||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Родители, параллельные классы. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 22:44, 10 мая 2018
|
Содержание
Возраст участников проекта[править]Проект предназначен для обучающихся 3 класса Краткая аннотация проекта[править]Польза спорта для детей не вызывает сомнения. Укрепляются системы организма, в первую очередь костная, мышечная, кровеносная. Маленькие спортсмены закаляются и поэтому реже болеют. Развиваются физические (выносливость, сила, ловкость) и личностные (сила духа, уверенность в себе и своих силах, настойчивость) качества. Кроме того, занимающийся спортом ребенок легче переносит школьные нагрузки.Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста, чтобы развить интерес к физической культуре и спорту. Целеполагание проекта[править]Цель координатора: Формирование интереса у детей к физической культуре и спорту Задачи координатора: 1) Найти и ознакомиться с подходящим материалом по физическому воспитанию в начальных классах. 2) Развивать интерес к спорту с младшего школьного возраста. 3) Воспитывать у детей понимание необходимости занятий физической культурой и спортом Гипотеза координатора: По моему мнению, участие детей в проекте приведет к тому, что у них появится интерес к физической культуре и спорту Цель воспитанников: Изучение вопроса, связанного с физической культурой и спортом Задачи воспитанников: 1) Узнать для себя полезную информацию о физической культуре. 2) Понять как важен спорт в нашей жизни. 3) Оценить необходимость занятий различными видами спорта и выявить для себя подходящий Гипотеза Воспитанников: Все ли я знаю о спорте и физической культуре? Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Могу ли я? Проблемные вопросы[править]Что такое спорт? Как стать сильным и ловким? Зачем вести здоровый образ жизни? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]wiki- страница участников проекта "Со спортом дружить – здоровыми быть!" Материалы по оцениванию[править]Материал по формирующему оцениванию Материал по итоговому оцениванию Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с ВАК Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система. Технологии – программное обеспечение Мультимедийные системы Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочный материал. Интернет-ресурсы Другие ресурсы Родители, параллельные классы. |
.jpg)
.jpg)
