Волшебный пластилин — различия между версиями
(→Гипотеза Воспитанников:) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | Данный проект предназначен для детей 4-5 лет | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | В моем проекте дети будут знакомится с различными видами пластилина и приемами лепки из пластилина. | ||
| + | А так же научатся красиво и аккуратно лепить. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 24: | Строка 29: | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | Получение знаний о пластелине и различных приемов лепки. | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| Строка 41: | Строка 48: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| + | Что это? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | |||
| + | 1.Что можно использывать для лепки? | ||
| + | |||
| + | 2. Что мы вылепим из пластилина? | ||
| + | |||
| + | 3.Какие бывают приемы и виды лепки? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 51: | Строка 65: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1)Подготовка материалов. |
| − | 2) | + | 2)Беседа с детьми о пластилине. |
| − | 3) | + | 3)Что хотим узнать и чему научиться. |
| − | |1) | + | |1)Деление на группы, в зависимости от выбранного вопроса. |
| − | 2) | + | 2) Пластилином можно не только лепить, но и рисовать, и делать аппликации в разных техниках. |
| − | 3) | + | 3)Выполняли работы с пластилином в разных техниках, каждая из которых по-своему интересна. |
| − | |1) | + | |1)Отдых. |
| − | 2) | + | 2)Обсуждение достигнутых результатов. |
| − | 3) | + | 3)Обсуждение проделанной работе. |
|} | |} | ||
| Строка 73: | Строка 87: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1slFgqAx1XU6HNvJduXfN_iJN4VRYtNTQ/view?usp=sharing Визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 78: | Строка 93: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1PCAaJu2Yirfu0-HD-rLxoQbfgbMUQnm46fKB1Y9QC_s/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 88: | Строка 103: | ||
== Публикация координатора== | == Публикация координатора== | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Буклет Барановская 24022018 1.jpg|200px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Барановская 24022018 2.jpg|200px]] | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
| Строка 103: | Строка 121: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Страница участников проекта Волшебный пластилин]] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1YPEmcLgd-WLPxjcRxP9c9CeWujladiWIw4NkKD_m5IU/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1v-bhblcIdPL-2UgDV3Dy9jx9wLxAvWp8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 07:52, 23 апреля 2018
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Данный проект предназначен для детей 4-5 лет
Краткая аннотация проекта[править]
В моем проекте дети будут знакомится с различными видами пластилина и приемами лепки из пластилина. А так же научатся красиво и аккуратно лепить.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
формирование у детей навыков работы с пластилином
Задачи координатора:[править]
1.познокомить детей с данной техникой и основными ее приемами.
2. развивать вооброжение детей и мелкую моторику рук.
3. Воспитывать аккуратность при работе с пластилином
Гипотеза координатора:[править]
Если дети примут участие в данном поекте, то познакомятся сразличными видами пластилина и с разной техникой лепки.
Цель воспитанников:[править]
Получение знаний о пластелине и различных приемов лепки.
Задачи воспитанников:[править]
1.изучить материалы для лепки пластилином
2.применить знания на практике
3.доказать, что лепка из пластелина интересно и увлекательно
Гипотеза Воспитанников:[править]
если мы примем участие в проекте, то познакомимся с разными видами пластилина и научимся красиво и аккуратно лепить.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Что это?
Проблемные вопросы[править]
1.Что можно использывать для лепки?
2. Что мы вылепим из пластилина?
3.Какие бывают приемы и виды лепки?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовка материалов.
2)Беседа с детьми о пластилине. 3)Что хотим узнать и чему научиться. |
1)Деление на группы, в зависимости от выбранного вопроса.
2) Пластилином можно не только лепить, но и рисовать, и делать аппликации в разных техниках. 3)Выполняли работы с пластилином в разных техниках, каждая из которых по-своему интересна. |
1)Отдых.
2)Обсуждение достигнутых результатов. 3)Обсуждение проделанной работе. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта Волшебный пластилин
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
