С приветом по планетам — различия между версиями
(→Цель координатора:) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| (не показано 7 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
| + | '''Образовательные:''' | ||
| + | 1) Познакомить обучающихся с названием нашей планеты Земля, с ее формой, с понятием "космос" и космонавтами; | ||
| + | |||
| + | '''Развивающие:''' | ||
| + | 1) Развивать познавательные и интеллектуальные способности обучающихся их творческий потенциал; | ||
| + | |||
| + | '''Воспитательные:''' | ||
| + | 1) Воспитывать у обучающихся интерес к окружающему миру, чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса. | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| + | Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то у них сформируются элементарные знания по теме "Космос", они смогут получить представление о планетах Солнечной системы, узнают имя первого космонавта Земли. | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | Ознакомление с планетами Солнечной системы и Космосе в целом. | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | 1) Принять участие в проекте; | ||
| + | 2) Применить полученные знания в различных видах детской деятельности; | ||
| + | 3) Сделать вывод о том, что Космос надо изучать. | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Если принять участие в данном проекте, то мы получим первоначальные знания о космосе, узнаем имена космонавтов. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 31: | Строка 46: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| + | Что еще там находится? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | |||
| + | Как стать космонавтом? Какие планеты летают вокруг Солнца? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Текущая версия на 10:16, 6 февраля 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Старший дошкольный возраст (5-7 лет).
Краткая аннотация проекта[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у детей дошкольного возраста представлений о космосе и окружающем мире.
Задачи координатора:[править]
Образовательные: 1) Познакомить обучающихся с названием нашей планеты Земля, с ее формой, с понятием "космос" и космонавтами;
Развивающие: 1) Развивать познавательные и интеллектуальные способности обучающихся их творческий потенциал;
Воспитательные: 1) Воспитывать у обучающихся интерес к окружающему миру, чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса.
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то у них сформируются элементарные знания по теме "Космос", они смогут получить представление о планетах Солнечной системы, узнают имя первого космонавта Земли.
Цель воспитанников:[править]
Ознакомление с планетами Солнечной системы и Космосе в целом.
Задачи воспитанников:[править]
1) Принять участие в проекте; 2) Применить полученные знания в различных видах детской деятельности; 3) Сделать вывод о том, что Космос надо изучать.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если принять участие в данном проекте, то мы получим первоначальные знания о космосе, узнаем имена космонавтов.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Что еще там находится?
Проблемные вопросы[править]
Как стать космонавтом? Какие планеты летают вокруг Солнца?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
