«Ловкость рук и немного магии» — различия между версиями

Текущая версия на 07:43, 5 июня 2019

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Краткая аннотация проекта[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей навыков работы с оригами.

Задачи координатора:[править]

1.Ознакомить детей с различными технологиями создания оригами.

2.Развить у детей навыки создания оригами.

3.Воспитывать бережное отношение к расходным материалам и аккуратность в действиях.

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в проекте, то познакомятся с разной техникой создания оригами.

Цель воспитанников:[править]

Получение знаний о разных техниках создания оригами.

Задачи воспитанников:[править]

1.Познакомиться с различными технологиями изготовления оригами.

2.Научиться применять полученные знания на практике.

3.Доказать, что оригами – это интересно.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то научимся изготовлять оригами различными способами.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как сделать бумажное чудо?

Проблемные вопросы[править]

1.Что необходимо для изготовления оригами?

2.Откуда к нам пришло искусство оригами?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Поиск, подготовка и анализ материала

2)Создание стартовой презентации

3)Создание опроса для детей

1)Показ стартовой презентации

2)Рассказ информации

3)Разбор проблемных вопросов

1)Ознакомить детей с результатами опроса

2)Провести рефлексию

3)Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная корточка пректа

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Ловкость рук и немного магии

Материалы по оцениванию[править]

"Формирующее оценивание"

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал ВАК

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Компьютер(-ы), проекционная система)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (Другие ученики/классы, родители и т.д.)

@@ Строка 25: / Строка 25: @@
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
+Получение знаний о разных техниках создания оригами.
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+.Познакомиться с различными технологиями изготовления оригами.
+.Научиться применять полученные знания на практике.
+.Доказать, что оригами – это интересно.
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в проекте, то научимся изготовлять оригами различными способами.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 36: / Строка 43: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+'''Как сделать бумажное чудо?'''
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+'''1.Что необходимо для изготовления оригами?'''
+'''2.Откуда к нам пришло искусство оригами?'''
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 47: / Строка 58: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |
-)
-)
- |1)
+)Поиск, подготовка и анализ материала
-)
+)Создание стартовой презентации
-)
+)Создание опроса для детей
- |1)
-)
+ |1)Показ стартовой презентации
-)
+)Рассказ информации
+)Разбор проблемных вопросов
+ |1)Ознакомить детей с результатами опроса
+)Провести рефлексию
+)Подвести итоги проекта
 |}
@@ Строка 69: / Строка 85: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1_gI1kNO6_O0ibSu3X4AXOSt3Et-tN2ve/view?usp=sharing Визитная корточка пректа]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 74: / Строка 91: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1GcsQUa2_ha3UnlyJr2OD8kwwsgE00wzj/preview
 |width=400
@@ Строка 86: / Строка 103: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1_k6KB0jB5oqimQX1OqX3jznkm92fc7ZZ/preview
 |width=200
@@ Строка 96: / Строка 113: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1OYZDVg2orymLM1Rl453Qk1Sdw1np5h-G/preview
 |width=200
@@ Строка 109: / Строка 126: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://ana368.blogspot.com//preview
 |width=1000
@@ Строка 119: / Строка 136: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Страница участников проекта Ловкость рук и немного магии]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1tF42z-_5exTGQcSrzo3U-Yhn0p0lJuUD/view?usp=sharing "Формирующее оценивание"]
+[https://drive.google.com/file/d/1giuNYc1tAjNIScEucCB9hYdw-mLb1Yz6/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
 == Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/14THbXt0VRhOpUSTqoDLajopmwqwoGDQY/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1ZWaOmifO55-XIe3wSRzPD7TFIeVchy2M/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1icQY-ZYjTOZ_m6tkN0Un2MB_jBjafCH6/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]
+[https://docs.google.com/forms/d/1Kr6shdkQTly20wfrDzq8xcdCiWHXYrA4CFPipfdUopQ/edit?usp=sharing Тестовое задание для детей]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
@@ Строка 128: / Строка 159: @@
 Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+(Компьютер(-ы), проекционная система)
 Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+(Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+(Учебники)
 Другие принадлежности
@@ Строка 148: / Строка 179: @@
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (Другие ученики/классы, родители и т.д.)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]