Больше чем игра — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Публикация координатора)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 30 промежуточных версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
7-15
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Идеей проекта является формирование у обучающихся представлений о самой истории баскетбола, особенностях и правилах.
 +
 +
Возраст участников проекта: 7-15 лет.
 +
 +
В ходе проекта обучающиеся познакомятся с историей, особенностях и как нужно играть. В итоге проекта обучающиеся сделают выводы.
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 50: Строка 58:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)
+
  | |1)Найти и приготовить материал;
  
−
2)
+
2)Разработка буклета для родителей и детей
  
−
3)
+
3)Создание стартовой презентации;
  
−
|1)
+
4)Создание дидактических материалов;
  
−
2)  
+
5)Входное анкетирование для детей;
  
−
3)
+
6)Выявление знаний о истории баскетбола.
  
−
  |1)
+
  |1)Показ стартовой презентации с новой информацией;
  
−
2)
+
2)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;
  
−
3)
+
3)Создание собственного рисунка(разработка тактики).
 +
 
 +
|1)Провести рефлексию и выходную анкету;
 +
 
 +
2)Организовать разработку тактики;
 +
 
 +
3)Подвести итоги проекта.
  
 
|}
 
|}
Строка 72: Строка 86:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1pKEApQrYTmsbc9mu88e7ywxw8j-EUynk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 77: Строка 92:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1NrQrdt5VzCHAZpCS4YGREc3vWHsj0tcC/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 89: Строка 104:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://drive.google.com/file/d/1iNWMiMwh8Aj2EQpKnjb615iRdN77SODl/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1p2hloFnoOdKZh_pRdIg0xNP1bHM28Dod/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 99: Строка 114:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://drive.google.com/file/d/1f7baGB9PuyIFyXjqVF6Df731YnAMomFU/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1kYUUdp9XIcxaVREA-k-c7oGCtjc_gGK6/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 112: Строка 127:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+
|url=https://probnyj220.blogspot.com/preview
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 123: Строка 138:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Больше чем игра]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1QUs27pSLkDgKJLs9d1ff7PcMovGmPWqi/view?usp=sharing Этап формирующего оценивания]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1LzKvS-CdbeZ2TZ9rlRfIFRtY49peujIE/view?usp=sharing Этап итогового оценивания]
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1Cnmh_9z2J_6tMZvtCgGKHOKwWYSbBGXQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
[https://drive.google.com/file/d/1kzoISIxy0ixK7cfoKYcsgN21TuXc_Qty/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
[https://docs.google.com/forms/d/1iQE4WiVvXS1kOgt9sP0gTB6KWQ0Q1tLADLfecwGGvFs/edit?usp=sharing тест]
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Технологии – оборудование.
  
−
Материалы на печатной основе
+
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
https://pixabay.com/ru/images/search/баскетбол/
  
−
Другие принадлежности
+
Технологии – программное обеспечение.
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
https://drive.google.com/file/d/1NrQrdt5VzCHAZpCS4YGREc3vWHsj0tcC/view?usp=sharing
 +
 
 +
Материалы на печатной основе
  
−
Интернет-ресурсы
+
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
Другие принадлежности:
  
−
Другие ресурсы
+
Буклет для родителей
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
https://drive.google.com/file/d/1FBtYSwrlQdLPB_GZPEO-oI8lf2Z2vORl/view?usp=sharing
  
−
[[Категория:Проект]]
+
Другие ресурсы:
  
−
[[Категория:Шаблоны]]
+
Родители

Текущая версия на 07:53, 28 мая 2020


Возраст участников проекта[править]

7-15

Краткая аннотация проекта[править]

Идеей проекта является формирование у обучающихся представлений о самой истории баскетбола, особенностях и правилах.

Возраст участников проекта: 7-15 лет.

В ходе проекта обучающиеся познакомятся с историей, особенностях и как нужно играть. В итоге проекта обучающиеся сделают выводы.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у обучающихся представления о баскетболе, как виде спорта.

Задачи координатора:[править]

1.Вызвать интерес у детей к данному виду спорта.

2. Развивать любознательность к литературе и ознакомлению с историей баскетбола.

4. Воспитывать у обучающихся желание заниматься данным видом спорт

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с историей баскетбола.

Цель воспитанников:[править]

Знакомство с историей и известными людьми,в мире баскетбола.

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать историю баскетбола.

2. Определить способ стать достойным баскетболистом.

3.Применить полученные знания для составления опросов.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о многих историях баскетбола

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как завоевать?

Проблемные вопросы[править]

Какие истории знаем (узнали)?

Как стать достойным баскетболистом?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Найти и приготовить материал;

2)Разработка буклета для родителей и детей

3)Создание стартовой презентации;

4)Создание дидактических материалов;

5)Входное анкетирование для детей;

6)Выявление знаний о истории баскетбола.

1)Показ стартовой презентации с новой информацией;

2)Обсуждение и разбор проблемных вопросов;

3)Создание собственного рисунка(разработка тактики).

1)Провести рефлексию и выходную анкету;

2)Организовать разработку тактики;

3)Подвести итоги проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Больше чем игра

Материалы по оцениванию[править]

Этап формирующего оценивания

Этап итогового оценивания

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование.

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений.)

https://pixabay.com/ru/images/search/баскетбол/

Технологии – программное обеспечение.

https://drive.google.com/file/d/1NrQrdt5VzCHAZpCS4YGREc3vWHsj0tcC/view?usp=sharing

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности:

Буклет для родителей

https://drive.google.com/file/d/1FBtYSwrlQdLPB_GZPEO-oI8lf2Z2vORl/view?usp=sharing

Другие ресурсы:

Родители

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Больше_чем_игра&oldid=55809»