По страничкам волшебной книги — различия между версиями

Текущая версия на 19:52, 19 мая 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Дидактические материалы
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

5-6 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект направлен на воспитание у детей интереса и любви к книге. Не секрет, что в настоящее время дети с каждым годом всё меньше интересуются чтением. Но благодаря возрастным особенностям детей дошкольного возраста, мы, взрослые, ещё пока можем привить любовь к чтению, внушить уважение к книге, как к источнику знаний. Книга – незаменимый источник знаний для взрослых и детей. Ребёнок, беря в руки книгу, непроизвольно её открывает. Загадочный и неизведанный мир предстаёт перед ним: сказки, волшебные страны, незнакомые предметы, удивительная природа - всё так и манит заглянуть вглубь книги, проникнуть в её тайны, разгадать загадки и отправиться вместе с её героями в путешествие.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей старшего дошкольного возраста интереса к художественной литературе, приобщение к книжной культуре.

Задачи координатора:[править]

Образовательная: Познакомить детей с разнообразием и назначением книг.

Развивающая: Развивать речь, творческие способности детей, воображение, фантазию.

Воспитательная: Воспитывать любовь и бережное отношение к книгам, уважение к труду людей, создающих литературные произведения.

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они научатся бережно относится к книгам и познакомятся с их разнообразием.

Цель воспитанников:[править]

Обогащение запаса знаний о роли чтения.

Задачи воспитанников:[править]

Образовательная: Получить информацию о том, как появилась книга.

Развивающая: Развивать представление воспитанников о том, при помощи чего можно изготовить книгу своими руками

Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к книге и любовь к чтению

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в этом проекте, то у нас появится интерес к книгам.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Можно ли человеку прожить без них?

Проблемные вопросы:[править]

1.Изучить интересные и важные факты о книгах

2.Научиться создавать книги своими руками.

3. Доказать, что чтение книг человеку необходимо

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) выбор информации

2) разработка буклета для родителей

3) создания стартовой презентации

1) ) показ презентации

2) деление группы на подгруппы

3) координировать работу участников

1) анализ результатов работы

2) беседа по выполненной работе

3) подводим итоги проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта По страничкам волшебной книги

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

-Компьютер

-Принтер

- Различные картинки

- Интересные факты о книгах

Технологии – программное обеспечение

-Веб-браузер

-Текстовые редакторы

Материалы на печатной основе

-Учебники о возникновении первых книг

-Справочный материал

-Методические пособия

Другие принадлежности

-Клей

-Карандаши

-Фломастеры

-Краски

-Бумага белая

-Бумага цветная

Интернет-ресурсы

Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

Приглашение родителей на заключительное рефлексивное собрание

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 == Возраст участников проекта ==
-== Краткая аннотация проекта==
+-6 лет
+== Краткая аннотация проекта ==
+Проект направлен на воспитание у детей интереса и любви к книге. Не секрет, что в настоящее время дети с каждым годом всё меньше интересуются чтением. Но благодаря возрастным особенностям детей дошкольного возраста, мы, взрослые, ещё пока можем привить любовь к чтению, внушить уважение к книге, как к источнику знаний. Книга – незаменимый источник знаний для взрослых и детей. Ребёнок, беря в руки книгу, непроизвольно её открывает. Загадочный и неизведанный мир предстаёт перед ним: сказки, волшебные страны, незнакомые предметы, удивительная природа - всё так и манит заглянуть вглубь книги, проникнуть в её тайны, разгадать загадки и отправиться вместе с её героями в путешествие.'''
+'''
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/ioIwW-NbtSk/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
 === '''''Цель координатора:''''' ===
+Развитие у детей старшего дошкольного возраста интереса к художественной литературе, приобщение к книжной культуре.
 === '''''Задачи координатора:''''' ===
+'''Образовательная''': Познакомить детей с разнообразием и назначением книг.
+'''Развивающая''': Развивать речь, творческие способности детей, воображение, фантазию.
+'''Воспитательная''': Воспитывать любовь и бережное отношение к книгам, уважение к труду людей, создающих литературные произведения.
 === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они научатся бережно относится к книгам и познакомятся с их разнообразием.
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
+Обогащение запаса знаний о роли чтения.
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+'''Образовательная''': Получить информацию о том, как появилась книга.
+'''Развивающая''': Развивать представление воспитанников о том, при помощи чего можно изготовить книгу своими руками
+'''Воспитательная''': Воспитывать бережное отношение к книге и любовь к чтению
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в этом проекте, то у нас появится интерес к книгам.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
+Можно ли человеку прожить без них?
 ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
+.Изучить интересные и важные факты о книгах
+.Научиться создавать книги своими руками.
+. Доказать, что чтение книг человеку необходимо
+== План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1) выбор информации
+)  разработка буклета для родителей
+) создания стартовой презентации
+ |1) ) показ презентации
+) деление группы на подгруппы
+) координировать работу участников
+ |1) анализ результатов работы
+) беседа по выполненной работе
+) подводим итоги проекта
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1laqSzsxUDMLFWpmzPKsr8L8rhbKV-nXX/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 31: / Строка 108: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1wi1NBvlftqSCRLw7bQTcnAOBCDhPfD7H/preview
 |width=400
@@ Строка 44: / Строка 121: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Mhwg9MNBECKrjLP3usW3yrLCZCCzCHUS/preview
-|width=200
+|width=480
-|height=150
+|height=389
 |border=3
@@ Строка 54: / Строка 131: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1hlfIIGDiVbUzfC0pVGzEUEITt9VIEAoy/preview
-|width=200
+|width=480
-|height=150
+|height=389
 |border=3
@@ Строка 67: / Строка 144: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://probnyi1312.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 78: / Строка 155: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта По страничкам волшебной книги]]
 == Материалы по оцениванию ==
@@ Строка 84: / Строка 161: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1qkVw5gdy34TI9kkAKHTgnKOJE9k788D8/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным  стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1fTr3yxOscch5ezTymmwIonHk95auU1eN/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+'''Технологии – оборудование'''
+-Компьютер
+-Принтер
+- Различные картинки
+- Интересные факты о книгах
+'''Технологии – программное обеспечение'''
+-Веб-браузер
+-Текстовые редакторы
+'''Материалы на печатной основе'''
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+-Учебники о возникновении первых книг
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+-Справочный материал
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+-Методические пособия
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+'''Другие принадлежности'''
-Материалы на печатной основе
+-Клей
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+-Карандаши
-Другие принадлежности
+-Фломастеры
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+-Краски
-Интернет-ресурсы
+-Бумага белая
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+-Бумага цветная
-Другие ресурсы
+'''Интернет-ресурсы'''
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Северный педагогический колледж
-[[Категория:Проект]]
+'''Другие ресурсы'''
-[[Категория:Шаблоны]]
+Приглашение родителей на заключительное рефлексивное собрание