Окно в мир прекрасного — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показано 39 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| − | Данный проект | + | Данный проект поможет младшим школьникам развить в себе музыкальные способности, коммуникативные навыки общения. |
| + | |||
| + | Ребята научатся излагать свои мысли правильно, а также будут видеть прекрасное рядом! | ||
| + | |||
| + | == Приветствие координатора== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/w36fisPBFHM/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 41: | Строка 56: | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| − | Если мы примем участие в данном проекте, то | + | Если мы примем участие в данном проекте, то мы вовремя раскроем свой творческий потенциал и сделаем шаг навстречу скрытым возможностям. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 83: | Строка 98: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1PIxmY0XjoeGmel2UohiHqy2b760tbtN9/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 88: | Строка 105: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1_X2s3bwhIiFR31p7yfKZ8vtoBsuEDNBK/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 101: | Строка 118: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1tMtev1nabulRBxRV6oLVbk_V7zH37j8j/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 110: | Строка 127: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1dsUOxGSYEFpzm2_wp8lwe1-5QwTeaT0Q/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 123: | Строка 140: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://probniy1984.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 134: | Строка 151: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Окно в мир прекрасного]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/13Ym2dybO5czCpbpnCblGRT7ogaBKDFDa/view?usp=sharing Инструмент формирующего оценивания] | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/1uinkORrPLWEi_lxVUzlyeYHyeCLW7z5B/view?usp=sharing Инструмент итоговогого оценивания] |
| − | + | == Тест по проекту == | |
| − | + | {{#Widget:Iframe | |
| − | = | + | |url=https://forms.gle/Q3FZcetkaiipLc4r7 |
| − | + | |width=600 | |
| − | + | |height=500 | |
| − | + | |border=3 | |
| + | }} | ||
| − | + | == Дидактические материалы == | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1h5PQNdEiM5e1Qmh_zQ9d1eEK5_ZCG9JC/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | |
| − | |||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1zLWIN7kL0zak0mzJ1WOhrCCmyyJLJYPg/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | |
| − | + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | |
| − | + | Технологии – оборудование | |
| − | ( | + | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система.) |
| − | + | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | |
| + | |||
| + | (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,) | ||
| + | |||
| + | Материалы на печатной основе | ||
| − | ( | + | ( методические пособия, справочный материал и т.д.) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 15:04, 18 мая 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест по проекту
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект предназначен для младших школьников
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект поможет младшим школьникам развить в себе музыкальные способности, коммуникативные навыки общения.
Ребята научатся излагать свои мысли правильно, а также будут видеть прекрасное рядом!
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие уровня интеллекта ребенка
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: формировать эмоциональную сферу человека
2. Развивающая: совершенствовать мыслительную систему ребенка.
3.Воспитательная: формировать чувственность и чуткость к красивому, дать понимание, что такое искусство, позволить наслаждаться им
Гипотеза координатора:[править]
Если я реализую данный проект, то в будущем ребенок будет иметь богатый духовный мир и его творческому потенциалу не будет предела
Цель воспитанников:[править]
Получение новых знаний о музыке
Задачи воспитанников:[править]
1. Внимательно слушать,воспринимать и отчетливо понимать музыкальные произведения
2. Применить полученные знания для исполнения музыкального произведения
3. Оценить свои творческие способности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в данном проекте, то мы вовремя раскроем свой творческий потенциал и сделаем шаг навстречу скрытым возможностям.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
А как она звучит?
Проблемные вопросы:[править]
1. А что вообще такое музыка?
2. Почему слушать музыку полезно?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Создать условия для реализации проекта
2)Подготовка презентации 3) Подбор интересных фактов о музыке |
1)Представление презентации
2) Прослушивание музыкальных произведений 3)Ответы на проблемные вопросы |
1)Проведение музыкальной викторины по прослушанным произведениям
2)Рефлексия 3)Итог |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Окно в мир прекрасного
Материалы по оцениванию[править]
Инструмент формирующего оценивания
Инструмент итоговогого оценивания
Тест по проекту[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система.)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,)
Материалы на печатной основе
( методические пособия, справочный материал и т.д.)
