Цветочный рай вокруг нас — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 15 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/HV-cve3p0fc/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1o8TzF6swlUzbl__kdfJHdxrqYr1_OdwA/edit?usp=sharing&ouid=112744769885640570536&rtpof=true&sd=true Визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 115: | Строка 116: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/15FrT4cXtBO4iQzLqaXY8T8qg0MrjbWss/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 128: | Строка 129: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://elizavetka05.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 139: | Строка 140: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1QPQqi73-U00wHYhrCZ2Mf660mMWCyUtf Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1UT83iHAGji9xb2U5WF-dxApV_q3jIZr- Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 147: | Строка 151: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6rH71YDGUqAg3RAsYFs1qz_Sp4dUdKVCmr8reow0q8eBEyQ/viewform?usp=sharing |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 158: | Строка 162: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1cPWGzl6b50O-QjcgkyggBMiZs1ENGI1o/edit?usp=sharing&ouid=112744769885640570536&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1NkylIIF4wSsBc2UBXnqrmiUT3xI_iwUp/edit?usp=sharing&ouid=112744769885640570536&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| − | == | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1mlwZVd5e3cFNrT_-ZHZawcl1wqWXT1T7/edit?usp=sharing&ouid=112744769885640570536&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра] |
| − | [ | + | == Интерактивное задание (SMART) == |
| + | [https://drive.google.com/file/d/1cej0PSgtRpvMONwY1hF7FkHoT_NXHSMp/view?usp=sharing Интерактивное задание] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 16:47, 17 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект предназначен для детей от 6 до 10 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Проект привязан показать красоту и разнообразие природы через фотографии. Цветы-это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка его внешний вид, особенности и целебные свойства.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие у детей представлений о многообразии цветов
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить детей с многими видами цветов.
2. Развивать умение различать цветы.
3. Воспитывать бережное отношение к природе.
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся больше узнают о разнообразии цветов, то научатся видеть красоту окружающего мира.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для получения новых знаний о цветах.
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить множество видов цветов.
2.Применять полученные знания для выращивания цветов.
3. Доказать значение и роль цветов в жизни.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о цветах и сможем вырастить цветы самостоятельно.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
В чем прелесть ?
Проблемные вопросы:[править]
1. Как самим вырастить цветы?
2. Какие виды цветов существует на планете?
3. Какие стихотворения о цветах мы знаем?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Сбор материала
2) Подготовка материала для реализации проекта 3) Разделение детей на группы |
1)Определение задания для каждой группы
2) Определение цели выполнения работы 3) Реализация проекта |
1) Ответы на проблемные или возникающие вопросы
2) Анализ работы 3) Рефлексия |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Цветочный рай вокруг нас
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Компьютер, принтер, проекционная система
Технологии – программное обеспечение
Программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия
Интернет-ресурсы:
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы
Привлечение родителей к проекту
