Волшебный мир бумаги — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Блог проекта) |
||
| (не показано 16 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1-NVsnwN_uGkVpmIZtlbhoZq4JCTzU_K5/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
=== '''''Цель координатора:''''' === | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
| − | + | Развитие интереса у детей к поделкам из бумаги | |
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
1. '''Образовательная''' | 1. '''Образовательная''' | ||
| + | |||
| + | Познакомить детей с бумагой и показать что можно сделать из бумаги. | ||
| − | 2. '''Развивающая''' | + | 2. '''Развивающая''' |
| + | |||
| + | Развивать фантазию, творческие способности и мелкую моторику рук у дошкольников. | ||
3. '''Воспитательная''' | 3. '''Воспитательная''' | ||
| + | |||
| + | Воспитывать бережное отношение к расходному материалу. | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| + | Если я покажу детям, что из бумаги можно делать поделки, то смогу развить у них мелкую моторику. | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | Участие в проекте для выполнения поделки из бумаги. | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | 1. Познакомиться с бумагой. | ||
| + | |||
| + | 2. Сделать поделку из бумаги. | ||
| + | |||
| + | 3. Сделать вывод о том, что бумага может пригодиться для изготовления поделок. | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Если я приму участие в проекте, то узнаю как делать поделки из бумаги. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ||
| + | Как сделать? | ||
==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ||
| + | 1. Какую поделку сделаем из бумаги? | ||
| + | |||
| + | 2. Как можно повторно использовать бумагу? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 72: | Строка 90: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/11EjwtkWjA_XoO8ftO5vHLr5CoNRNsCy2/edit?usp=sharing&ouid=106419022986806066116&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 113: | Строка 133: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://elizavetasimberova942.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 124: | Строка 144: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебный мир бумаги]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| Строка 132: | Строка 152: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe75SkVeNpPN2MCJDUW_RS5T7n3WP2SzqCwuZlf2x2As6HC_Q/viewform?usp=sharing |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 143: | Строка 163: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/164MYPWXgmIx7IcZh55Q8LOm8aQHHf5IO/edit?usp=sharing&ouid=106419022986806066116&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1S7dUVRQJoVfUimvy5TfCeCvxtD2Zc0LD/edit?usp=sharing&ouid=106419022986806066116&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1mOI8eiT57Pln7VbNyLUA3wcl1eBmAA1K/view?usp=sharing Интерактивное задание] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | ''' | + | |
| − | Технологии – оборудование''' | + | '''Технологии – оборудование''' |
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор | Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор | ||
Текущая версия на 17:37, 19 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект рассчитан на детей в возрасте 5-6 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на развитие интереса у детей к поделкам из бумаги.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие интереса у детей к поделкам из бумаги
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная
Познакомить детей с бумагой и показать что можно сделать из бумаги.
2. Развивающая
Развивать фантазию, творческие способности и мелкую моторику рук у дошкольников.
3. Воспитательная
Воспитывать бережное отношение к расходному материалу.
Гипотеза координатора:[править]
Если я покажу детям, что из бумаги можно делать поделки, то смогу развить у них мелкую моторику.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для выполнения поделки из бумаги.
Задачи воспитанников:[править]
1. Познакомиться с бумагой.
2. Сделать поделку из бумаги.
3. Сделать вывод о том, что бумага может пригодиться для изготовления поделок.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я приму участие в проекте, то узнаю как делать поделки из бумаги.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как сделать?
Проблемные вопросы:[править]
1. Какую поделку сделаем из бумаги?
2. Как можно повторно использовать бумагу?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Выбрать какую поделку будут изготавливать дети.
2) Подготовить материалы для работы. 3) Сделать поделку, на которую будут опираться дети во время изготовления своей работы. |
1) Дети рассматривают поделку, которую должны сделать.
2) Дети изготавливают поделку. 3) Дети убирают мусор и отдают оставшийся материал воспитателю. |
1) Открытие выставки работ.
2) Приглашение родителей и членов семьи на выставку.
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Волшебный мир бумаги
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор
Технологии – программное обеспечение СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.
Интернет-ресурсы
1.сайт Северного педагогического колледжа
Другие ресурсы
Приглашение родителей.
