Креативные идеи — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показано 20 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://rutube.ru/play/embed/df57a402ff6730b62512929631490e6b/ |
| + | |||
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 96: | Строка 97: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1eyZYXJfuoVDKSIqWALTuE2GqH7KsPhqc/edit?usp=sharing&ouid=111735842889500212373&rtpof=true&sd=true - Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 142: | Строка 145: | ||
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQOpLunjR94a9N1KonGb_ZeBRy6Wn0cLMfe70XK2IkHou-jQ/viewform?usp=header | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQOpLunjR94a9N1KonGb_ZeBRy6Wn0cLMfe70XK2IkHou-jQ/viewform?usp=header | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=500 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | == Кроссворд для проекта == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url= http://puzzlecup.com/?guess=E7C08CBF394DE05E | ||
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 155: | Строка 170: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1Hri9vOw0GfOw7lGPBX6vErGqLZh9poE_/edit?usp=sharing&ouid=111735842889500212373&rtpof=true&sd=true Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://docs.google.com/document/d/1Hri9vOw0GfOw7lGPBX6vErGqLZh9poE_/edit?usp=sharing&ouid=111735842889500212373&rtpof=true&sd=true Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1clY8OfWNYBFrOwm7Advp1784NP27pTL_/edit?usp=sharing&ouid=111735842889500212373&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра ] | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1BXnVIzNWAY73FHtJWCoUtK0YZrC3eS4G/edit?usp=sharing&ouid=111735842889500212373&rtpof=true&sd=true | + | [https://docs.google.com/document/d/1BXnVIzNWAY73FHtJWCoUtK0YZrC3eS4G/edit?usp=sharing&ouid=111735842889500212373&rtpof=true&sd=true Формирующие оценивание] |
| − | Формирующие оценивание] | + | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1mjyFGJl5VfKFmvISFBngnGeUQsO-cM8V/edit?usp=sharing&ouid=111735842889500212373&rtpof=true&sd=true | + | [https://docs.google.com/document/d/1mjyFGJl5VfKFmvISFBngnGeUQsO-cM8V/edit?usp=sharing&ouid=111735842889500212373&rtpof=true&sd=true Анкетирование итоговое] |
| − | Анкетирование итоговое] | + | |
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1DDhi-6t4Nn2X0sP_k2BF2v7GsjEyAXXM/view?usp=sharing Интерактивное задание ] | |
| − | [ | + | |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 188: | Строка 202: | ||
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта | Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта | ||
| − | * [ https://neovima.com/product-category/accessories/myagkie-igrushki/ Мягкие игрушки | + | * [https://neovima.com/product-category/accessories/myagkie-igrushki/ Мягкие игрушки Бесплатные выкройки мягких игрушек из ткани, фетра или кожи. С подробными инструкциями по сборке, а также фото и описанием.] |
| − | Бесплатные выкройки мягких игрушек из ткани, фетра или кожи. С подробными инструкциями по сборке, а также фото и описанием.] | + | |
* [https://rutube.ru/video/3b3ed86f658d0d02becb19882f951b3f/ Курсы кроя и шитья для новичков ] | * [https://rutube.ru/video/3b3ed86f658d0d02becb19882f951b3f/ Курсы кроя и шитья для новичков ] | ||
Текущая версия на 04:45, 17 июня 2025
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Кроссворд для проекта
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы по оцениванию
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
8-15 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Проект посвящён изготовлению игрушек из различных материалов. Дети научатся работать с разными видами тканями,методами шитья,научатся разрабатывать эскизы. Проект развивает мелкую моторику и воображение.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель кординатора:[править]
Развитие креативных способностей воспитанников для воплощения своих задумок в жизни.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: научить технике изготовления игрушки.
2. Развивающая: развивать внимательность и аккуратность при выполнении заданий.
3. Воспитательная: формировать интерес к декоративно-прикладному искусству.
Гипотеза координатора:[править]
Если проведём проект,то это способствует привлечению других участников по этому виду творчества и может стать площадкой для обмена опыта между не опытными мастерами и профессионалами своего дела.
Цель воспитанников:[править]
Участие в этом проекте поможет сделать своего любимого персонажа и придумать с ними интересные игры.
Задачи воспитанников:[править]
1.Узнать из чего можно изготавливать игрушки и как это применить.
2.Создать игрушку своими руками.
3.Применить полученный навык в дальнейшем.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Участие в проекте поможет нам улучшить навыки по шитью и поможет в реализаций своей идеи.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как определиться с материалом ?
Проблемные вопросы:[править]
1.Как создать шаблон по задуманному персонажу?
2.Какой метод сшивания будем использовать?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка материала для изделий
2) Выбор тематики изделий и методов работы 3) Решение проблемных вопросов |
1) Разбитие на отдельные этапы в изготовлении
2) Определение графика выполнения работы 3) Степень реализаций проекта |
1) Организация выставочного материала готовых изделий
2) Подготовление фото отчёта работы детей для родителей 3) Рефлексия и подведение итогов проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Креативные идеи
Тест для проекта[править]
Кроссворд для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы по оцениванию[править]
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, конференц-оборудование.
Технологии – программное обеспечение
Электронные таблицы, программы обработки изображений, мультимедийные системы, электронные справочники.
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности Швейная машина, раскройная машина, ткань из хлопка, наполнитель для игрушек, набор иголок и ниток, клей пистолет.
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
Другие ресурсы
Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе :экскурсии по музею с выставками игрушек, мастера по изготовлению игрушек в разных техниках, эксперты, родители.
