"Птичье пёрышко" — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <div style="width: 100%; background-color:Khaki ; border: 1px solid Indigo;"> | |
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFDAB9; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width:16; background-color: Khaki; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
== <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Возраст участников проекта</span>== | == <span style="color:Black;background-color:LawnGreen">Возраст участников проекта</span>== | ||
Версия 16:38, 13 мая 2017
Содержание
Возраст участников проектаДанный проект направлен на детей 7-10 лет Краткая аннотация проектаПроект осуществляется с целью интеллектуального и эстетического развития ребенка в процессе овладения им элементарными приемами нетрадиционной техники работы с бумагой (квиллинга). В ходе проекта дети познакомятся с основными понятиями и базовыми формами квиллинга. Участие в проекте позволит развить внимание, память, пространственное воображение, мелкую моторику рук, художественный вкус и фантазию у детей. По окончании проекта планируется продукт-поделка, выполненная в технике квиллинга. Целепологание проектаЦель координатора:Создание условий для всестороннего интеллектуального и эстетического развития ребенка в процессе овладения элементарными приемами нетрадиционной техники работы с бумагой (квиллинга). Задачи координатора:1) Познакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга. 2)Развивать внимание, память, пространственное воображение, мелкую моторику рук, художественный вкус и фантазию детей. 3) Воспитывать уважительное отношение к участникам рабочей группы при работе в команде. Гипотеза координатора:Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут владеть элементарными приемами в технике квиллинга и применять их на практике. Цель воспитанников:Участие в проекте для развития воображения и творческих навыков. Задачи воспитанников:1) Узнать историю происхождения квиллинга. 2) Использовать технику квиллинга на практике. 3) Изготовить поделку в данной технике. Гипотеза Воспитанников:Если мы примем участие в проекте, то научимся работать в данной технике работы с бумагой и сможем создавать неповторимые работы. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКак найти перо "Жар- птицы"?? Проблемные вопросы1группа: что такое квиллинг и откуда он к нам пришел? 2 группа: необходимые материалы для работы в данной технике. 3 группа: Как изготовить модель методом квиллинга? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWiki- страница учащихся по проекту "Птичье перышко" Материалы по оцениваниюДидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование:Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система. Технологии – программное обеспечение:Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе:Учебники, методические пособия, справочный материал. Другие принадлежности:Цветная бумага, клей-карандаш, ножницы. Интернет-ресурсы:Другие ресурсы:Приглашение учеников из параллельных классов и родителей детей. |
