Что не день, то праздник! — различия между версиями

Версия 06:49, 29 мая 2017

"Что не день, то праздник!"

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей 7-9 лет

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом, учащиеся знакомятся с русскими традициями и праздниками. По окончании проекта учащиеся создают выставку рисунков на тему: "Мой любимый русский народный праздник".

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование интереса к русским народным праздникам у детей младшего школьного возраста.

Задачи координатора:

Образовательные: • Формировать представление о русских праздниках; • Способствовать поиску информации по данной теме проектной работы; • Расширить знания обучающихся о русских праздниках.

Развивающие: • Развивать интерес к праздникам в России и традициям их проведения.

Воспитательные: • Воспитывать уважительное отношение к русским праздникам и собственным праздникам, которые отмечают в доме у каждого.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то определят для себя значимость чтить русские народные праздники и традиции.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для нравственного воспитания и получения новых знаний о русских народных праздниках

Задачи воспитанников:

1) Узнать больше полезной информации о русских народных праздниках; 2) Узнать, насколько важны праздники для русского народа; 3) Применить навыки поиска информации по данной теме проектной работы. 4) Защитить проект по теме «Что не день, то праздник!»

Гипотеза Воспитанников:

Приняв участие в проекте мы познакомимся с русскими традициями и праздниками.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему потехе час?

Проблемные вопросы

1. Какие праздники были на Руси в древности? 2. Зачем человеку праздник? 3. Как организовать праздник?

План проведения проекта

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Подобрать литературу по проекту;

2) Создать главную презентацию проекта, которая будет способствовать нравственному воспитанию и получению новых знаний о русских народных традициях и праздниках;

3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета.

1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам;

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией;

3) Беседа-рассуждение над проблемными вопросами;

4) Просмотр главной презентации.

1) Провести опрос (для того, чтобы дать нравственную оценку каждому ученику о проделанной работе);

2) Создать выставку рисунков «Мой любимый русский народный праздник».

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта https://drive.google.com/file/d/0ByHiCd_XY9f8cERKa29ld0xlelk/view?usp=sharing

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki- страница учащихся по проекту "Что не день, то праздник!"

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

@@ Строка 55: / Строка 55: @@
 == <span style="color:Crimson">'''План проведения проекта'''</span> ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1) Подобрать литературу по проекту;
+) Создать главную презентацию проекта, которая будет способствовать нравственному воспитанию и получению новых знаний о русских народных традициях и праздниках;
+) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета.
+ |1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам;
+)	Ознакомить детей со стартовой презентацией;
+)	Беседа-рассуждение над проблемными вопросами;
+)	Просмотр главной презентации.
+ |1) Провести опрос (для того, чтобы дать нравственную оценку каждому ученику о  проделанной работе);
+)	Создать выставку рисунков «Мой любимый русский народный праздник».
+ |}
 == <span style="color:Crimson">'''Визитная карточка проекта'''</span> ==