Пой, танцуй, живи! — различия между версиями
(→Целеполагание проекта) |
(→Целеполагание проекта) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
<span style="color:#000080">'''Задачи координатора:'''</span> | <span style="color:#000080">'''Задачи координатора:'''</span> | ||
| − | <span style="color:#000000"> | + | <span style="color:#000000">''Образовательная'' </span>: Познакомить обучающихся с различными видами творчества. |
| − | <span style="color:#000000"> | + | <span style="color:#000000"> ''Развивающая'' </span>: Развить творческие способности, воображение. |
| − | <span style="color:#000000"> | + | <span style="color:#000000"> ''Воспитательная'' </span>: Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному. |
| − | <span style=" | + | <span style="color:#000080">'''Гипотеза координатора:'''</span> |
Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию. | Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию. | ||
| − | <span style=" | + | <span style="color:#000080">'''Цель воспитанников:'''</span> |
Изучение вопроса <span style="color:#000000">'''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''</span> | Изучение вопроса <span style="color:#000000">'''''"Какова роль музыки в жизни человека?"'''''</span> | ||
Версия 17:53, 9 мая 2018
Содержание
Возраст участников проектаПроект предназначен для детей от 7 до 10 лет Краткая аннотация проекта Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться. Работа над данным проектом позволит обучающимся попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки. Целеполагание проектаЦель координатора: Создание условий для формирования у обучающихся духовных качеств и творческих навыков. Задачи координатора: Образовательная : Познакомить обучающихся с различными видами творчества. Развивающая : Развить творческие способности, воображение. Воспитательная : Воспитывать у обучающихся тягу к прекрасному. Гипотеза координатора: Я считаю, что если дети будут вовлечены в данный проект, то у них появится интерес к духовному и творческому развитию. Цель воспитанников: Изучение вопроса "Какова роль музыки в жизни человека?" Задачи воспитанников: Получить больше полезной информации о музыке. Понять насколько часто человек в своей жизни сталкивается с музыкой. Оценить влияние музыки на организм человека. Гипотеза воспитанников: Если я проведу исследование, то смогу определить, какую роль занимает музыка в жизни человека. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос: Как это происходит? Проблемные вопросы : Какого значение музыки? Зачем нужно слушать музыку? План проведения проекта'
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяwiki- страница участников проекта "Пой, танцуй, живи!" Материалы по оцениваниюДидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудования: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор. Технологии – программное обеспечение: электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе :учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал. |
