Назад в прошлое — различия между версиями

Версия 08:31, 22 января 2019

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта

Ученики начальных классов 7-10 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект позволит детям познакомится с историей фольклора, и не разорвать связь поколений, передовая свои знания дальше.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представления детей о разнообразии фольклорных жанров, их назначении и основных признаках.

Задачи координатора:

1. Познакомить с историей появления фольклорных жанров. 2. Расширить кругозор учащихся по народному творчеству. 3. Воспитывать у детей духовные качества.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что с помощью моего проекта, дети смогут узнать больше о истории фольклорного жанра.

Цель воспитанников:

Изучение истории фольклорного жанра как устного народного творчества

Задачи воспитанников:

1. Изучить соответствующие темы на уроках литературного чтения. 2. Узнать, как появился фольклорный жанр.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в данном проекте, то смогу узнать много нового о истории фольклорного жанра.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем это нужно?

Проблемные вопросы

1. Как побывать в прошлом? 2. Что отражается в народных песнях, сказках, пословицах, загадках?

План проведения проекта

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;

2)деление учащихся на группы;

3)распределение обязанностей;

1)Выполнение заданий по группам;

2) поиск и анализ информации по группам;

3) создание итогового материала;

проверочная работа, направленная на проверку усвоенных знаний;

1)Заполнение листа самооценки в ходе работы проекта;

2)представление итогов работы на творческой конференции с участием родителей, учителей, учащихся других классов;

3)подведение итогов и оценка результата

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

wiki- страница участников проекта "Назад в прошлое"

Материалы по оцениванию

Итоговое оценивание

Формирующее оценивание

Мотивирующее оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с ВАК

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система,

Технологии – программное обеспечение

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

Гости, другие ученики/классы, родители

@@ Строка 118: / Строка 118: @@
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+Фотоаппарат,  компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система,
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Учебники, методические пособия, хрестоматии,  справочный материал и т.д.
-Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Гости, другие ученики/классы, родители
 [[Категория:Проект]]