Баскетбол как Олимпийский вид спорта — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎План проведения проекта)
(→‎План проведения проекта)
Строка 55: Строка 55:
  
 
  |1)Подвести итог проекта
 
  |1)Подвести итог проекта
 +
  2)
 +
  3)
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 23:53, 18 марта 2020


Возраст участников проекта

10-18

Краткая аннотация проекта

Формирование интереса к баскетболу

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование интереса к баскетболу

Задачи координатора:

Образовательная: создание условий для обучения баскетболом. Развивающая: развитие основ баскетбола. Воспитательная: воспитывать целеустремленность и выносливость.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что данный проект даст обширные знания о баскетболе и привлечет в него многих

Цель воспитанников:

Получение знаний о таком виде спорта как баскетбол

Задачи воспитанников:

1. Узнать историю баскетбола.2. Принять участие в тренировке 3. Оценить свои способности в занятии баскетбола.

Гипотеза Воспитанников:

Я считаю, что данные проект поможет мне больше узнать о спорте которым я занимаюсь

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Много ли можно добиться за счет этого вида спорта?

Проблемные вопросы

Чем опасен баскетбол?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Приготовить материал

2)Приготовить презентацию

3)Приготовить буклет

1)Рассказать материал

2) Показать презентацию

3)Показать буклет

1)Подвести итог проекта 
 2)
 3)

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Баскетбол_как_Олимпийский_вид_спорта&oldid=51098»