Здоровая планета — различия между версиями
(→Тест по проекту) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| Строка 113: | Строка 113: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1rbmbLcQnZZmtfltjgRb4wt2pAkKF02mX/view?usp=sharing Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1wOfOcq3D81Cer3efWCxLlxerPN1LXeeO/view?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
== Тест по проекту == | == Тест по проекту == | ||
Версия 23:27, 11 мая 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Тест по проекту
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
8-10 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на воспитание трудолюбия, любви и бережного отношения к своей планете. У детей возникнет чувства сопереживания к проблемам окружающей природы. Они смогут осознать, что главная общечеловеческая ценность-жизнь на здоровой планете.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений обучающихся о сохранении здоровой планеты.
Задачи координатора:
Образовательная: углубить знания обучающихся по экологическому состоянию природной среды.
Развивающая: развивать у обучающихся экологическую культуру.
Воспитательная: воспитывать у обучающихся чувство ответственности за нашу планету.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают, как сохранить здоровую планету.
Цель воспитанников:
Научить обучающихся хранить и приумножать красоту нашей планеты.
Задачи воспитанников:
1.Узнать о охране природы и рациональному природоиспользованию.
2.Познакомиться с богатствами нашей планеты.
3.Доказать важность сохранения здоровой планеты.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы поучаствуем в проекте, то узнаем, как совместными усилиями сможем сохранить здоровую планету.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как можем сохранить?
Проблемные вопросы:
1.Для чего жизненно необходимо сохранять здоровую планету?
2.Что случится с планетой, если мы перестанем хранить её богатства?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Здоровая планета.
Материалы по оцениванию
Тест по проекту
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система)
Технологии – программное обеспечение (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе (учебники, методические пособия, справочный материал)
Интернет-ресурсы
