Мыло и вода-наши лучшие друзья — различия между версиями

Версия 18:06, 21 ноября 2015

Возраст участников проекта

Младший дошкольный возраст

Краткая аннотация проекта

Проект «Мыло и вода - наши лучшие друзья» направлен на формирование знаний о правильном соблюдении гигиены у детей младшего дошкольного возраста.

Целеполагание проекта

Цель координатора: Формирование знаний о правильном соблюдении гигиены у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи координатора: 1) Изучить и проанализировать литературу по проблемам кожных заболеваний у детей младшего дошкольного возраста; 2) Рассмотреть способы уход за кожей; 3) Разработать план реализации проекта.

Гипотеза координатора: Если развить в детях с раннего возраста знания о нормах личной гигиены,то количество кожных заболеваний сократится.

Цель исследователей: Получение знаний об уходе за своей кожей.

Задачи исследователей: 1) Изучить литературу о кожных заболеваниях; 2) Выполнить рекомендации координатора проекта;3)Освоить с помощью родителей навыки о соблюдении личной гигиены и ухода за своей кожей.

Гипотеза исследователей: Если мы будем знать ПРАВИЛА УХОДА за своей кожей,то мы сможем научить этому других детей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем это нужно?

Проблемные вопросы

Как заботиться о своей коже? Почему мыло и вода-наши друзья?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Методические материалы

Теоретическая часть

Памятка для родителей о детском травматизме

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением

ДИдактические материалы для детей с левополушарным мышлением

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)