"Поезд в увлекательный мир времён года" — различия между версиями

Версия 12:06, 19 марта 2016

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей от 10 до 13 лет.

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для детей младшего школьного возраста для ознакомления с учащихся начальных классов с временами года. Данная тема входит в образовательную программу НОО в сфере предмета "Окружающий мир". В результате выполнения проекта учащиеся получат представление о теме, проявят творческую инициативу и займутся учебно-исследовательской деятельностью.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление младших школьников с временами года и формирование представлений о каждом из них.

Задачи координатора:

1. Ознакомить детей с переменами времён года, последовательности смены. 2. Научить определять последовательность событий в природе и их причины.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что участие детей в проекте способствует их исследовательскому интересу и небезразличному отношению к переменам в природе.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения знаний о временах года.

Задачи воспитанников:

1. Познакомится с временами года. 2. Различать особенности перемен в окружающей среде. 3. Понять причины возникновения смен времён года.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о временах года.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о временах года.

Проблемные вопросы

1. Какие бывают времена года? 2. Какими особенностями характеризуются каждое из них? 3. Нужно ли наблюдать за переменами в окружающей среде?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)