"Фенечки" — различия между версиями

Возраст участников проекта

7-9

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие творческих способностей,посредством изготовления фенечек

Задачи координатора:

1. Познакомить детей с историей фенечек

2.Обучить технике изготовления фенечек

3.Научить различать виды фенечек

Гипотеза координатора:

Если воспитаники примут участие в проекте,то они смогут развить моторику рук

Цель воспитанников:

Участие в проекте для развития творческих способностей

Задачи воспитанников:

1.Изучить историю развития фенечек

2.Познакомиться с правилами изготовления фенечек

3.изучить технику изготовления фенечек

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте. то узнаем про фенечки больше

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое фенечки?

Проблемные вопросы

1. Как изготовляются фенечки?

2. Что нужно для изготовления?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- страница участников проекта "Фенечки"

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

материал для детей с левополушарным стилем мышления

материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы