Быстрее, выше, сильнее — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 124: | Строка 124: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| + | Компьютер, проекционная система, видео, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, телевизор. | ||
| − | + | Технологии – программное обеспечение | |
| − | + | Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM. | |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Учебники, справочный материал. | |
| − | + | ||
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | + | Олимпийская атрибутика, медали ОИ, значки ОИ. | |
| − | + | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта. | |
| − | + | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Нужно пригласить экспертов, которые принимали участие в Олимпийских играх, другие классы, родителей. | |
| − | + | Нужно организовать экскурсии, приглашать интересных гостей для успешного проведения проекта. | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 01:44, 9 марта 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представления об Олимпийских играх, пропаганда здорового образа жизни.
Задачи координатора:
1) Образовательная: установить взаимосвязь между спортом и его атрибутами. 2)Развивающая: развитие физических качеств. 3) Воспитательная: воспитывать стремление к честной борьбе, уважение к товарищам по команде и соперникам.
Гипотеза координатора:
Я считаю, что данный проект научит детей работать в коллективе с товарищами.
Цель воспитанников:
Получение новых знаний об Олимпийских играх.
Задачи воспитанников:
1) Изучить виды Олимпийских игр. 2) Уметь слушать других и выбирать главное. 3) Доказать, что участие в Олимпийском движении очень важно для патриотов своей Родины.
Гипотеза Воспитанников:
Я считаю, что приняв участие в проекте, это поможет расширить знания об Олимпийских играх.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
За что любят?
Проблемные вопросы
Для чего нужны Олимпийские игры? Как зародились современные Олимпийские игры?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Провести входное тестирование;
2) Приготовить нужный материал по заданной теме; 3) Выдать необходимый материал детям. |
1) Пригласить родителей на защиту проекта;
2) Изучить заданную тему; 3) Рассмотреть проблемные вопросы. |
1) Провести итоговое тестирование;
2) Провести рефлекторное занятие; 3) Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование Компьютер, проекционная система, видео, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, телевизор.
Технологии – программное обеспечение Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.
Материалы на печатной основе Учебники, справочный материал.
Другие принадлежности Олимпийская атрибутика, медали ОИ, значки ОИ.
Интернет-ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта.
Другие ресурсы Нужно пригласить экспертов, которые принимали участие в Олимпийских играх, другие классы, родителей. Нужно организовать экскурсии, приглашать интересных гостей для успешного проведения проекта.
