Юный писатель — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
Строка 145: Строка 145:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
Технологии – оборудование  
  
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, телевизор.
  
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
Технологии – программное обеспечение
  
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Учебники, методические пособия, справочный материал.
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Блокноты, ручки для каждого участника проекта
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа
 +
 
 +
biblioserov.ucoz.ru/ Централизованная библиотечная система Серовского городского округа
 +
 
 +
http://librarykrasnoturinsk.ru/ Централизованная библиотечная система Краснотурьинского городского округа
 +
 
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
писатели городского округа, свердловской области в качестве экспертов и наставников проекта, встречи с квалифицированными преподавателями художественной литературы, экскурсии с местные библиотеки, посещение литературных клубов города, родители в качестве главных гостей итоговой презентации-защите.
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Версия 07:06, 12 марта 2020


Возраст участников проекта

Старшие школьники (5-9 класс)

Краткая аннотация проекта

Проект создан для того, чтобы дать детям возможность углубить свои знания в области художественной литературы, расширить свой словарный запас, получить навыки публичных выступлений. В процессе работе в проекте каждый участник создаст свой собственный продукт - рассказ, получит возможность поучаствовать в итоговой презентации-защите своего рассказа, что поможет ему применить полученные навыки публичных выступлений на практике

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие словарного запаса, грамотности и речи у обучающихся

Задачи координатора:

Образовательная: Расширять представление обучающихся о создании прозаических произведений;

Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к писателям и книгам;

Развивающая: Развивать творческое воображение, связную речь, познавательные и творческие способности детей;

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то расширят словарный запас.

Цель воспитанников:

Получение знаний о художественных произведениях

Задачи воспитанников:

1. Изучить материал о сочинительстве;

2. Применить полученные знания в написании рассказов;

3. Доказать пользу литературы

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно формулировать свои мысли и излагать их в письменной форме

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему все так, а не иначе?

Проблемные вопросы

1. Как создаются художественные произведения?

2. Как написать рассказ?

3. Что полезного мы получаем из книг?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, телевизор.

Технологии – программное обеспечение

программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности

Блокноты, ручки для каждого участника проекта

Интернет-ресурсы

spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа

biblioserov.ucoz.ru/ Централизованная библиотечная система Серовского городского округа

http://librarykrasnoturinsk.ru/ Централизованная библиотечная система Краснотурьинского городского округа


Другие ресурсы

писатели городского округа, свердловской области в качестве экспертов и наставников проекта, встречи с квалифицированными преподавателями художественной литературы, экскурсии с местные библиотеки, посещение литературных клубов города, родители в качестве главных гостей итоговой презентации-защите.