Живопись как вид изобразительного искусства — различия между версиями

Версия 07:30, 12 марта 2020

Возраст участников проекта

14-16 лет

Краткая аннотация проекта

Познавать что -то новое или подробнее узнавать известное всегда интересно. Данный проект помогает развивать творческие способности детей, их фантазию и художественный вкус. При участие в проекте дети узнают немного истории живописи. Так же проект развивает у детей творческое воображение, любовь к искусству и чувство прекрасного. Участие в этом проекте может приглянуться как детям так и взрослым и может пригодится в будущем.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование образного представления о мире средствами изобразительного искусства.

Задачи координатора:

1.Образовательная:

формировать практические навыки работы с информационными ресурсами и художественными материалами.

2.Развивающая:

развивать творческую и познавательную активность.

самостоятельное построение художественного образа как выражения своего отношения к реальности.

3.Воспитательная:

воспитывать любовь к искусству и живописи .

пополнить знания о живописи, ее видах, формировать образное представление о мире.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в данном проекте ,то смогут ориентироваться в видах живописи, будут познавать окружающий мир и самих себя.

Цель воспитанников:

получение новых знаний о живописи ,известных живописцах и и способах писания картин.

Задачи воспитанников:

1.Познакомится с историей живописи.

2.научиться выполнять приемы живописи.

3.оценить свои способности.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте , то сможем попробовать написать живописную картину

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как окунуться в этот мир?

Проблемные вопросы

1.Как стать живописцем?

2.Какие виды живописи бывают?

3.Какие картины известных живописцев вам нравятся?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

[1] Сайт Северного Педагогического колледжа

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео, конференц оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения.)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)