Вред и польза шоколада — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Возраст участников проекта) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | == 8 - 10 лет. == |
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
Версия 20:20, 12 марта 2020
Содержание
- 1 8 - 10 лет.
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
8 - 10 лет.
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Поиск информации о влиянии шоколада на здоровье человека.
Задачи координатора:
1) Формировать представление о свойствах и влияниие шоколада на здоровье. 2) Создать условия для проведения исследований о качестве шоколада. 3) Воспитывать грамотное потребление шоколада.
Гипотеза координатора:
Если дети получат информацию о свойствах шоколада, то они научатся принимать правильное решение в плане его употребления.
Цель воспитанников:
Изучение положительного и негативного воздействия шоколада на организм человека.
Задачи воспитанников:
1)Узнать, какими положительнымии негативными качествами обладает шоколад. 2)Провести исследования по качеству шоколада 3) Доказать, что шоколад полезен в небольших количествах.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем как правильно употреблять шоколад.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему он нам так нравится?
Проблемные вопросы
1) Из чего делают шоколад? 2) Как приготовить шоколад самостоятельно? 3) Что в шоколаде полезного и вредного?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
