По страничкам волшебной книги — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 149: | Строка 149: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
'''Технологии – оборудование''' | '''Технологии – оборудование''' | ||
| + | |||
-Компьютер | -Компьютер | ||
| + | |||
-Принтер | -Принтер | ||
| + | |||
- Различные картинки | - Различные картинки | ||
| + | |||
- Интересные факты о книгах | - Интересные факты о книгах | ||
'''Технологии – программное обеспечение''' | '''Технологии – программное обеспечение''' | ||
| + | |||
-Веб-браузер | -Веб-браузер | ||
| + | |||
-Текстовые редакторы | -Текстовые редакторы | ||
'''Материалы на печатной основе''' | '''Материалы на печатной основе''' | ||
| + | |||
-Учебники о возникновении первых книг | -Учебники о возникновении первых книг | ||
| + | |||
-Справочный материал | -Справочный материал | ||
| + | |||
-Методические пособия | -Методические пособия | ||
'''Другие принадлежности''' | '''Другие принадлежности''' | ||
| + | |||
-Клей | -Клей | ||
| + | |||
-Карандаши | -Карандаши | ||
| + | |||
-Фломастеры | -Фломастеры | ||
| + | |||
-Краски | -Краски | ||
| + | |||
-Бумага белая | -Бумага белая | ||
| + | |||
-Бумага цветная | -Бумага цветная | ||
'''Интернет-ресурсы''' | '''Интернет-ресурсы''' | ||
| + | |||
Северный педагогический колледж | Северный педагогический колледж | ||
'''Другие ресурсы''' | '''Другие ресурсы''' | ||
| + | |||
Приглашение родителей на заключительное рефлексивное собрание | Приглашение родителей на заключительное рефлексивное собрание | ||
Версия 19:07, 5 мая 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
5-6 лет
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на воспитание у детей интереса и любви к книге. Не секрет, что в настоящее время дети с каждым годом всё меньше интересуются чтением. Но благодаря возрастным особенностям детей дошкольного возраста, мы, взрослые, ещё пока можем привить любовь к чтению, внушить уважение к книге, как к источнику знаний. Книга – незаменимый источник знаний для взрослых и детей. Ребёнок, беря в руки книгу, непроизвольно её открывает. Загадочный и неизведанный мир предстаёт перед ним: сказки, волшебные страны, незнакомые предметы, удивительная природа - всё так и манит заглянуть вглубь книги, проникнуть в её тайны, разгадать загадки и отправиться вместе с её героями в путешествие.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие у детей старшего дошкольного возраста интереса к художественной литературе, приобщение к книжной культуре.
Задачи координатора:
Образовательная: Познакомить детей с разнообразием и назначением книг.
Развивающая: Развивать речь, творческие способности детей, воображение, фантазию.
Воспитательная: Воспитывать любовь и бережное отношение к книгам, уважение к труду людей, создающих литературные произведения.
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они научатся бережно относится к книгам и познакомятся с их разнообразием.
Цель воспитанников:
Обогащение запаса знаний о роли чтения.
Задачи воспитанников:
Образовательная: Получить информацию о том, как появилась книга.
Развивающая: Развивать представление воспитанников о том, при помощи чего можно изготовить книгу своими руками
Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к книге и любовь к чтению
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в этом проекте, то у нас появится интерес к книгам.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Можно ли человеку прожить без них?
Проблемные вопросы:
1.Изучить интересные и важные факты о книгах
2.Научиться создавать книги своими руками.
3. Доказать, что чтение книг человеку необходимо
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) выбор информации
2) разработка буклета для родителей 3) создания стартовой презентации |
1) ) показ презентации
2) деление группы на подгруппы 3) координировать работу участников |
1) анализ результатов работы
2) беседа по выполненной работе 3) подводим итоги проекта |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта По страничкам волшебной книги
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
-Компьютер
-Принтер
- Различные картинки
- Интересные факты о книгах
Технологии – программное обеспечение
-Веб-браузер
-Текстовые редакторы
Материалы на печатной основе
-Учебники о возникновении первых книг
-Справочный материал
-Методические пособия
Другие принадлежности
-Клей
-Карандаши
-Фломастеры
-Краски
-Бумага белая
-Бумага цветная
Интернет-ресурсы
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы
Приглашение родителей на заключительное рефлексивное собрание