Мир лекарственных растений — различия между версиями

Версия 10:40, 1 марта 2022

Возраст участников проекта

7-10 лет

Краткая аннотация проекта

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у младших школьников представлений о роли лекарственных растений в оздоровлении и сохранении здоровья человека

Задачи координатора:

1.Образовательная: Познакомить детей с миром целебных растений.

2.Развивающая: Развивать наблюдательность, познавательную активность, умение анализировать.

3.Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к растениям

Гипотеза координатора:

Если я вовлеку обучающихся в данный проект, то они смогут узнать об особенностях лекарственных растений

Цель воспитанников:

Участие в проекте для расширения представлений о свойствах лекарственных растений

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с миром целебных растений.

2. Составить справочник лекарственных растений.

3. Сделать вывод о значимости растений для здоровья человека.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в этом проекте, то получим новые знания о полезных свойствах лекарственных растений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Могут ли заменить лекарства?

Проблемные вопросы:

1. Как применять лекарственные растения?

2. Как правильно собирать лекарственные растения?

3. Какие лекарственные растения живут в нашей местности?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)