Книга и я - лучшие друзья! — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Возраст участников проекта) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| − | Для детей ''' | + | Для детей '''5-7 лет''' |
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
Текущая версия на 10:25, 1 июня 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Для детей 5-7 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект даёт нам понять значение книги в жизни человека, пользу и вред, какие книги бывают, как можно через прочтение книги развить фантазию и воображение, а так же как правильно обращаться с книгами.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательные: закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека; систематизировать знания детей о частях книги; расширять и обогащать словарный запас; учить детей подклеивать книги, формировать навыки трудовой дисциплины;
2. Развивающие: развивать познавательные способности, речевую активность, творчество, воображение и фантазию;
3. Воспитательные: воспитывать бережное и заботливое отношение к книгам; уважение к труду людей, издающих книгу.
Гипотеза координатора:[править]
Если дети примут участие в проекте, то они поймут в чём заключается важность и польза книги
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте и ознакомление с новыми знаниями в области общения с книгой
Задачи воспитанников:[править]
1.Изучить значение книги в жизни человека;
2.Применить полученные знания в исследовательской деятельности;
3.Оценить полученные результаты проектной деятельности.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то узнаем значение книги в жизни человека, бережное отношение к книгам, расширим свой круг знаний и обогатим словарный запас
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Польза или вред для человека?
Проблемные вопросы:[править]
1. В чем заключается польза книги?
2. Какую книгу прочтем?
3. Каких героев книги нарисуем?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка походящей информации для проекта;
2) Создать условия для реализации проекта; 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом; 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта |
1) Разделение детей на группы;
2) Ознакомление детей с проектом при помощи стартовой презентации; 3) Привлечение родителей к реализации проекта; 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта |
1) Представление разработанных продуктов;
2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы; 3) Рефлексивное занятие; 4) Подведение результатов |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]
WIKI- cтраница участников проекта Книга и я - лучшие друзья!
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование:
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение:
Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе:
Учебники, методические пособия, справочный материал.
Интернет-ресурсы:
Северный педагогический колледж
Беседа с детьми "Что такое книга?" "Где живут книги?"
Беседа с детьми "Какие бывают книги"
Интересные факты про книги для детей
Беседа с детьми на тему: "Зачем нужна библиотека?"
Другие ресурсы:
Экскурсии, гости, наставники, родители.
