Собака - помощник по дому — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 184: | Строка 184: | ||
Технологии – программное обеспечение | Технологии – программное обеспечение | ||
| − | ( | + | (Программы обработки изображений, веб - браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы). |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| Строка 200: | Строка 200: | ||
[https://sobaki-pomoschniki-ikh-rol-v-zhizni-cheloveka Собаки помощники и их роль в жизни человека] | [https://sobaki-pomoschniki-ikh-rol-v-zhizni-cheloveka Собаки помощники и их роль в жизни человека] | ||
| − | + | Для успешного проекта можно провести экскурсию в питомник собак, а при проведении проекта нужно пригласить экспертов, учеников младших классов, учителей - наставников, родителей, гостей. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 12:17, 7 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Младшие школьники
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для школьников младших классов. Он направлен на формирование у обучающихся бережного отношения к собакам. Каждый ребёнок узнает, что собака является настоящим помощником по дому для человека. В проекте будет информация о самых интересных породах собак и какую пользу они могут приносить.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие у обучающихся представлений о роли собаки в жизни человека.
Задачи координатора:
1. Образовательная: предложить обучающимся источники информации о разных породах собак и методах их воспитания.
2. Развивающая: развивать интерес у обучающихся к разным породам собак.
3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к собакам.
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают, как обычная собака может помогать человеку по дому.
Цель воспитанников:
Изучение различных пород собак и их роли в жизни человека.
Задачи воспитанников:
1. Изучить литературу о разных породах собак, а также методах их воспитания.
2. Рассказать, чем полезным могут заниматься собаки дома
3. Доказать, что необходимо бережно относиться к собакам, а также ухаживать за ними.
Гипотеза Воспитанников:
Если я приму участие в проекте, то я смогу узнать, как собака сможет мне помогать по дому.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что же они будут делать?
Проблемные вопросы:
1. Какие породы собак самые популярные?
2. Какое же занятие по дому можно дать собаке?
3. Как нужно бережно относиться к собакам?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск информации;
2) Разработка презентации к проекту; 3) Разработка буклета для родителей. |
1) Представление стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к данному проекту; 3) Представление проекта. |
1) Подведение общих итогов;
2) Рефлексия; 3) Вывод по рефлексии. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, видео, сканер).
Технологии – программное обеспечение
(Программы обработки изображений, веб - браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал).
Другие принадлежности
(Принести задание и доказательство к нему, в котором могла присутствовать помощь собаки).
Интернет - ресурсы
Собаки помощники и их роль в жизни человека
Для успешного проекта можно провести экскурсию в питомник собак, а при проведении проекта нужно пригласить экспертов, учеников младших классов, учителей - наставников, родителей, гостей.
