Лук от семи недуг — различия между версиями
(→Цель координатора:) |
(→Задачи координатора:) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
1. '''Образовательная''' | 1. '''Образовательная''' | ||
| + | Познакомить дошкольников с полезными свойствами лука | ||
| − | 2. '''Развивающая''' | + | 2. '''Развивающая''' |
| + | развивать у детей навыки наблюдения | ||
3. '''Воспитательная''' | 3. '''Воспитательная''' | ||
| + | воспитать у детей бережное отношение к растениям | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
Версия 14:38, 19 марта 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект расчитан на детей в возрасте 6-7 лет
Краткая аннотация проекта
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представлений дошкольников о полезных свойствах лука и создание условий для его выращивания
Задачи координатора:
1. Образовательная Познакомить дошкольников с полезными свойствами лука
2. Развивающая развивать у детей навыки наблюдения
3. Воспитательная воспитать у детей бережное отношение к растениям
Гипотеза координатора:
Цель воспитанников:
Задачи воспитанников:
Гипотеза Воспитанников:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовить материал
2)Показать пример выращивания лука 3)Провести обучающее занятие 4)Надеть фартуки и перчатки |
1)Рассказать о пользе лука
2)Проявить помощь в выращивании 3)Научить детей наблюдать |
1)Дети научатся наблюдать за окружающим миром
2)Выработают навык терпения 3)Покажет результаты своей работы родителям |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Лук от семи недуг
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
1. Сайт Северного педагогического колледжа
2.
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
