Янтарь - волшебные слёзы деревьев — различия между версиями

Версия 08:38, 27 мая 2025

Возраст участников проекта

9-10

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на развитие познавательных процессов, также направлен на ознакомление с природным происхождением янтаря, его свойств и пользой. Проект также включает в себя практические исследования, где необходимо определить, что янтарь точно произошел от деревьев, а также найти сходства между янтарем и деревом. Данный проект проводится в 3 классах, то есть возраст обучающихся 9-10 лет. Данный проект развивает у обучающихся исследовательские навыки, также развивает научное мышление.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Ознакомление обучающихся с янтарем и его свойствами.

Задачи координатора:

1. Образовательная: познакомить обучающихся с природным происхождением камнем "янтарь".

2. Развивающие: развивать у обучающихся умения корректировать работу в ходе её выполнения.

3. Воспитательные: воспитывать у обучающихся уважительное отношение к природе.

Гипотеза координатора:

После проведения проекта обучающиеся смогут определять янтарь

Цель воспитанников:

Изучение процесса появления янтаря и его свойств.

Задачи воспитанников:

1. Познакомится с историей возникновения янтаря.

2. Найти янтарь из коллекции камней и научиться ставить эксперименты с янтарем.

3. Сделать выводы о свойствах янтаря

Гипотеза Воспитанников:

Янтарь - это окаменевшая смола древних деревьев.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Откуда волшебные слёзы?

Проблемные вопросы:

1. Из чего получается янтарь?

2. Как отличить янтарь от других камней ?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI страница участников проекта Янтарь - волшебные слёзы деревьев

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы по оцениванию

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)