МойДодыр

Возраст участников проекта

1,5 - 3 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект по формированию культурно-гигиенических навыков содержит методические рекомендации, практический материал. Практическая значимость проекта заключается в создании единого здоровьесберегающего воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему нам нужна гигиена?

Проблемные вопросы

Как соблюдать гигиену?

Как правильно умываться?

План проведения проекта

До начала проекта	В ходе реализации проекта	После реализации проекта
1) Выбрала тему будущего проекта 2)Изучила методическую литературу по выбранной теме 3)Анкетирование детей для выявления их интересов 4)Прогнозирование результатов	1)Зарегистрировалась в Wiki СПК 2)Заполнила таблицу целеполагания проекта 3)Делала дидактические материалы 4)Создавала стартовую презентацию своего проекта 5)Разрабатывала буклет для родителей 6) Распределила детей на группы по их интересам	1)Защита проекта в колледже 2)Обобщение результатов работы 3)Применение проекта на практике 4)Подведение итогов проекта в виде анкетирования

Публикация координатора

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)