Волшебная дорога

Возраст участников проекта

Младший школьный возраст 7 - 8 лет.

Краткая аннотация проекта

Дети - это самое ценное и дорогое, что есть в жизни каждого человека. Ежегодно на дорогах России совершается десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего является незнание детьми элементарных основ правил безопасного поведения на дорогах. Избежать этих происшествий можно лишь путём соответствующего воспитания и обучения ребёнка с самого раннего возраста.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирования у детей навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи координатора:

1) Образовательная: познакомить детей с правилами дорожного движения;

2) Развивающая: развивать навыки осознанного безопасного поведения на дорогах;

3) Воспитательная: воспитывать у детей ответственность за безопасность своей жизни и жизни других детей.

Гипотеза координатора:

Если я проведу этот проект, то познакомлю детей с правилами дорожного движения.

Цель воспитанников:

Получение знаний о правилах дорожного движения.

Задачи воспитанников:

1) Изучить материал о правилах дорожного движения;

2) Применить полученные знания на практике;

3) Доказать, что необходимо знать правила поведения на дороге.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то получим знания о правилах дорожного движения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как будем добираться?

Проблемные вопросы

1) Какие знаки дорожного движения вам знакомы?

2) Где могут пригодиться знаки о правилах дорожного движения?

3) Какие правила дорожного движения будем изучать?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск и обработка материала. 2) Разработка буклета для привлечения родителей к проекту. 3) Подготовка проблемных вопросов.	1) Ознакомление детей с проектом и показа презентации. 2) Разделение детей на подгруппы. 3) Привлечение родителей к проекту.	1) Анализ работы детей в группах. 2) Решение проблемных вопросов. 3) Подведение итогов и результатов.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участников проекта Волшебная дорога

Материалы по оцениванию

Итоговое оценивание

Формирующее оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений, картинки со знаками дорожного движения)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, )

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(картинки со знаками дорожного движения и тд.)

Интернет-ресурсы

(http://pdd-deti.ru/ https://ruspdd.ru/pdd/185-znaki/)

Другие ресурсы

(Родители.)