Зимующие птицы

Возраст участников проекта

от 4 до 7 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для формирования целостного представления о жизни птиц в зимний период, формирование ответственного бережного отношения к ним

Задачи координатора:

1.Познакомить детей с отличительными особенностями зимующих птиц, назвать зимующих птиц.

2.Развивать умение устанавливать простейшие причинно-следственные связи, анализировать влияние времени года на жизнь пернатых.

3.Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то зимующие птицы легче перенесут суровую зиму

Цель воспитанников:

Ознакомление с жизнью птиц зимой

Задачи воспитанников:

1. Узнать отличительные признаки некоторых птиц и их жизни в зимний период

2. Смастерить кормушки для птиц.

3. Оценить значимость помощи птицам в зимний период

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в данном проекте, то мы узнаем, что существует много видов зимующих птиц

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему бы всем не улететь?

Проблемные вопросы

1) Чем можно заняться летом? 2)В какие подвижные игры можно играть летом на улице?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)